每年高考过后，很多学生们都要填志愿选大学。
然而，选择大学对每个考生和家庭来说都是一个难题。
因为要选一个各个方面都合适的学校，实在太难了。
如果要为孩子选择一所学校。决策流程应该是怎样的呢？
首先，我们应该确定自己面对的问题：选择一个合适的学校。
这是决策的第1步，把问题弄清楚，才能有清晰的目标，决策才有方向。
但是，要想在这么多所大学中选择一个适合自己的，必须还得有一定的标准。
比如大学是否有合适的专业？学校很重要，专业也很重要，它决定了未来的职业方向。
同时我们还得考虑学校所在的城市，城市决定了你在大学期间和毕业后的生活圈子，大城市往往有更多的机会。
还有其他因素，比如学校排名、就业前景，这都是选择的标准。这也是我们做决定的第2步，确认决策标准。
这一步能够让做决定的人，分清楚在决策过程中，哪些因素是重要的。
通过这个步骤，可以把自己的价值取向，融入到决策过程中。
如果没有决策标准，做决定就会变成一锅“大杂烩”，你一言我一语。
看起来都说他有道理，实际上是一团乱麻，看着热闹，却迟迟拿不出一个结果。
当我们确定了这些标准，是不是就可以很把决定做下来呢？事实并非如此。就像我们选大学。
不可能存在一所学校，所有的条件都合适。
有的学校离家近，但它所在城市并不发达，就业前景可能不太好。
有的学校虽然有合适的专业，但学校排名可能并不靠前。所以说，光有标准还不够，还必须在标准之间做出评估。
将标准之间的主次关系确定下来。哪些标准是最重要的？
如果我就是想离家近，能够经常照顾父母。
那么距离这个因素，就应该作为主要标准，其他的因素作为次要标准。
这便是决策的第3步：评估标准。
通过评估，我们可以将不同的选择标准，按照重要性进行先后排序。
面对许多各有优劣的选项，我们可以按照标准进行综合判断，最终得出理性结果。
接下来就可以看看想要的学校了。
然而，还有一个问题需要我们注意：并不是想选择哪个学校,最终就一定能去的。
因此高考填志愿的时候，很多地方有一个“平行志愿”。
也就是说，如果心仪的学校去不了，还有其他的备选。
这也是我们做决策的第4步：提出备选方案。
通过提出备选方案，我们可以知道，什么途径能够解决当前的问题，选择的范围在哪里。
这些工作完成之后，我们就可以按照之前确定的标准进行选择了。
可以将每一个学校的各种标准摆在一起，看看是否符合我们的条件。
按照每个条件的符合程度，对每一个备选方案进行评分。
比如在主要标准中，条件非常合适的记3分；比较合适的记2分；不合适的则是0分。
在次要标准中，条件非常合适的记2分；比较合适的记1分，不合适的还是0分。
这样做，标准之间的主次关系就明确了。如果我们有更多的标准，还可以在评分间设置梯度。
最后，我们考虑一个学校，就可以把各个标准的得分都加起来，看最后那个综合分数。
在这个综合分数下，每个方案的优缺点都一目了然，哪些方案是否符合标准，也可以很快判断。
最后，哪个选择的综合得分高，便可以作为最终方案。
总结如下：
第一，识别和确定问题。清晰地了解现在的情况，明确自己做决策是为了解决什么问题。
第二，提出决策标准。把和决策有关的要求和想法都提出来，好把自己的兴趣和价值目标加入到决策过程。
第三，评估标准。认真思考，在众多标准中，到底哪些标准最重要？进行一个价值排序。
第四，提出备选方案。根据已有的标准，提出那些可能解决问题的方案。
第五，综合评分。按照标准对方案进行综合评估。着重比较方案的优缺点。
第六，选择综合得分最高的方案。
有一句话说的好。做决定很重要，能坚持一个决定更重要。
相信每一个人在做决定的时候，都希望自己能做出一个可执行的，并且能够产生长远影响的决定。晚安！了不起的女孩～
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