董同学在微信里晒出了两幅照片，一幅是他受聘担任市象棋六队领队的证书，一幅是他在友谊赛中与张姓象棋大师隔枰对弈。
我和董同学高一时在一个班，高二下学期文理分家，他选学文科。高中的周末很无聊，就是在宿舍打六家，或者下棋。当时学校里象棋下的好的有三个人，董同学、周同学、刘同学。我没见过他们之间的对弈，只是在他们平时的斗嘴中判断最近谁输给谁了或者谁赢谁了。他们三个周日早上开始在宿舍摆擂，轮番坐庄，擂台面向全校学生开放，经常看到的是他们中的一个把排队攻擂的同学挨个儿虐。我们也有攻擂成功的时候，那个时候就是我们的高光时刻，可以尽情地讽刺挖苦他们。
学校附近的街上有集市，逢三逢八赶集。平时街上总有三五个摆残局的，到了赶集时，摆残局的就更多了。
残局一块钱一局，先手后手随你挑，赢棋和棋都算你赢。这让我们发现了一个新的乐趣，就是到街上记住几个残局，回到宿舍大家一起研究，研究出道道儿了，等到赶集时，就四处转悠，看看有谁摆出了我们研究过的残局，找到了就上阵搏杀。破解残局成功的时候少，更多的是失败，毕竟那个时候没有网络，专业书籍也很难找到，再有就是江湖残局变数极多，研究不彻底，或者临场紧张忘了正确次序，就会立即落败。江湖残局，不会给你翻身的机会。但是我们乐此不疲。
记得有一次，我们看准了一位老者，他摆的残局恰好我们研究过。
破残局要挑年纪大的，这是我们总结出的经验。开始的时候觉得年纪越大水平越高，老人家在马扎上一坐，凛然一副深不可测的样子，上场未经对弈，气势上先就输了一分。后来发现这是武侠小说误导了我们，年纪大了记忆力不好，再加上我们其他几个在旁边你一言我一语地起哄，老年人常常会分神忘了棋路。如果是青壮年摆残局，就不能乱嚷嚷了，我们怕挨打。再有就是一次董同学破解一位老者的残局失败，面子上过不去，和摆棋的老者说咱俩正常下一盘，和棋算你赢，可是人家不答应，这就更加强化了我们的看法，他们只是记住了几个残局定式，象棋对弈水平不行，按照董同学的说法，就是越老篓子越臭。
但是这次准备充分的挑战没有成功。双方走了不到三个回合，老者下棋的速度就慢了起来，后来干脆十几分钟不落子。我们中午偷偷出来，下午还要回学校上课呢，时间上耗不起，大家就在旁边取笑：“不会是忘了吧？也没准儿相面呢！”董同学也紧催：“您倒是快点儿啊，这有什么计算的，不都是定式吗？”老者吐字慢悠悠但是话却不饶人，说：“你懂下棋吗？下棋最重要的是先要布局造势，谋划全篇，这你都不知道瞎□□催什么呀！”董同学也急了：“谋个蛋局。尔墓之木拱矣，你他妈还有闲心拿谋篇布局来忽悠我。”董同学对古文的活学活用，让我瞬间五体投地。
后来我在一九九一年第三期《象棋》杂志上看到了老者摆的残局。残局出自《志弈藏本》，局名叫“姜邓斗智”，源自《三国演义》。杂志里用专门一章刊登了中国十大民间排局师、“南岳象棋世家”辛氏四兄弟之一的辛泽润先生历经五年的研究成果，当时的辛老先生已经六十八岁了，拆解出了十几种变例，在文章最后，辛老先生还不忘谦虚地说：“谨将所得着法浅析如下，供同好研讨。”残局“姜邓斗智”棋路复杂，假象丛生，辛老先生的自谦应该不完全是客套话。当时我们几个幼稚的少年，仅仅凭着几天的闭门造车就敢于贸然挑战，无知者无畏，也算勇气可嘉吧。只是可怜了摆残局的老者，他没有实战的随机应变能力，又实在记不住那么多的变化，最后只能耍赖搅局。
工作之后和董同学一直有联系，但见面的时候不多。通过电话知道董同学工作之外，爱好仍然是象棋，这么多年坚持没丢下，也就保持住了状态。现在年龄大了，家庭安定事业有成，有了可以自由支配的时间，象棋给他带来的快乐就更多了。我微信问他，现在是喜欢快棋还是慢棋，他说现在下棋就是玩儿，只要对局时限定下来，怎么都行。我问指导费呢？他说你免费。下棋有了时间和金钱上的考量，观念已经接近职业棋手了。
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