为什么
在给学生讲了很多遍【第三人称单数】之后,我常常会问一个问题:你知道这个句子的主语是什么吗?
其实这个问题应该会接着有一个问题是:这个主语是否是单数第三人称呢?
然后再引出问题:这个主语后面的动词应该有什么变化吗?
然而,事实是这三个连环问题常常卡在第一个就进行不下去了,学生们给的答案常常让我很无奈。
有的会直接跳过我的问题,转而回答“要加S”,就直接变成了第三个问题的回答,而且答案有时候是错的,这说明他们其实没有真正理解到为什么【第三人称单数】后面的动词要加S。
是什么
其实【第三人称单数】说的是一个句子的【主语】部分,那说到【主语】,就不得不聊一聊【句子结构】了。
英语的句子结构和语文的语句结构很相似,主要是句子里面一定要有的几个组成部分
主语+谓语+宾语
有时宾语也可以省略
主语一般是名词,或者人称代词。(有时会出现非谓语动词的情况,下次再单独拿出来说,这次不做讨论。)
名词主要有人、物品、地点等词组成。
例如:
人名:David、Lisa 家庭关系:爸爸 father、妈妈 mother
物品:桌子 desk、钢笔 pen
地点:银行 bank、公园 park
人称代词主要指主语人称代词,也就是下面这个表格所示的。(还有宾语人称代词、物主人称代词这次也不做讨论)。
谓语是指谓语动词,动词顾名思义就是指动作
例如:听 listen、说 speak、读 read、写 write、跑 run、跳 jump、走 walk 等等
宾语是谓语后面充当补充角色的,用法比较多,以后会详细讲解。
怎么用
那么,说到现在一个句子的主要结构就已经出来了,举个例子
我吃苹果。 I eat an apple.
我是一个学生。 I am a student.
再回到前面为什么板块的讨论,在判断【第三人称单数】时的问题:
1 这个句子的主语、谓语是什么?
2 这个主语是否是第三人称单数?
3 谓语是否要做变化?怎么变?
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