马歇尔·卢森堡《非暴力沟通》
2017-3-29
不引起误会为批评的表达方式
今天继续看此书。之前看到了非暴力沟通的四要素，第一就是观察。从表达方式上就是少下结论，多陈述事实，说观察到的客观事实，不要作出评论。因为有很多事实并不构成结论的严谨逻辑，只是人们习惯了下结论，容易夸张事实。这种不好的习惯很容易对别人造成武断的批评。如妈妈们经常会说的话里面就有总是、经常、肯定、绝对这些词，带有强烈的主观意志，把预测当作事实，夸大事情的严重性等等。作为孩子，这样带强烈批评性质的语言当然难以接受，尽管妈妈们的本意是好的。这点认识对于我们老师来说也非常重要，在教育学生的时候要注意区分观察和评论，不要把语言直接引向批评和结论。
精选摘录：
印度哲学家克里希那穆提曾经说：“不带评论的观察是人类智力的最高形式。”
非暴力沟通的第一个要素是观察。将观察和评论混为一谈，别人就会倾向于听到批评，并反驳我们。非暴力沟通是动态的语言，不主张绝对化结论。
不引起误会为批评的表达方式
马歇尔·卢森堡《非暴力沟通》2017-3-29 今天继续看此书。之前看到了非暴力沟通的四要素，第一就是观察。从表达...
如欲采蜜，勿蹴蜂房 你的好意用了欠妥的表达方式就会被别人当成批评而引起羞忿、招致愤恨。因为我们都害怕受人指责...
一、既不批评也不表扬的育儿方式 1、很多父母为了让孩子听话而批评孩子，有的孩子希望通过批评来引起父母注意，有的孩子...
刚带着妞从医院出来，就接到同事电话，说是我班一个学生到现在还没回家，他妈妈在找他。还给我出主意让我在班里微信圈问一...
这几天在看卡耐基的《人性的弱点》，毕竟中年少女，早过了莽撞的年纪，能够结合过往经历，不断反思琢磨，逐渐明白一些事了...
（一）自我批评 我们有些父母，对待调皮不爱学习的孩子的口头禅是:这孩子爱玩，不积极学习。 再说大人也有忙的事，就误...
妈妈，老师批评我了！ 孩子。你已经长大了！应该学会为自己的行为负责。 一一独立型家长 妈妈，老师批评我了！ 孩子，...
收录： 妈妈，老师批评我了！ 孩子。你已经长大了！应该学会为自己的行为负责。 一一独立型家长 妈妈，老师批评我了！...
sth provokes controversy 某事引起广泛批评 face the prospect of st...
最近我对自己的要求是“不指责、不批评、多学习、少说话”，为何说不指责不批评那，因为指责别人本身就会带有很强...
本文标题：不引起误会为批评的表达方式
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/klgeottx.html
网友评论