从书中学不如从事中学，从事中学不如向前辈学，从踏入教师工作岗位起，给予青年教师成长的前辈便不计其数，在我手足无措的时刻，是他们永远站在我身边，不仅缓解我的焦虑还告诉我怎么做。让我印象最深刻的还是陈梅枚老师，她既是我们的年级长也是我内心特别敬佩的师傅，那个时候我刚刚下到一年级，校长说要我勤快一些，多帮助陈老师分担年级组的事情，由于刚来学校不久，之前也只是跟陈老师打过照面，陈老师平常不爱笑，所以刚开始相处，我特别小心翼翼，由于是一年级，所以有很多前置性工作要早一些开展，我们新组合的小伙伴们在陈老师的带领下便开始工作了，陈老师经常是可以自己做的就自己做，如果真的需要我们帮助，她还会特别客气。很具有领导力，任何事情在她的指引下都有条不紊，平常生活里也特别照顾我们，每逢期末考试结束，办公室加班整理各类工作总结，她还会自己卤制牛肉、做凉皮、做肉夹馍等等美食，带到办公室给我们做晚餐，那个时候觉得加班也是一种乐趣。由于我第一次接手一年级，同年级组还有一位年轻老师，陈老师担心班级之间有对比，对我们俩个不利，所以整个一年级期间，我们六个班级的微信通知都是共同商讨共同编辑共同发出的，在我遇到各类家校问题不知该处理时，陈老师第一时间站出来帮助我，包括如何在家长群平息争执，如何及时处理校园意外，以及我的每一节公开课，我都将陈老师的教导形成录音反复收听，反复斟酌反复修改。陈老师不仅是我们年级的大家长，她还是高级教师，记得在听她的公开课《我要的是葫芦》这一课时，听得如痴如醉，心里暗暗想我也要做这样优秀的人民教师，低调有爱又很有实力。我记得很清楚，每次班主任带着孩子们去操场做早操的时候，陈老师的穿着绝对是最朴素的那一位，但是在朝阳的映射下，我一直觉得她是一个散发光头顶光环的人。
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