一 、良好的习惯是成功的保证
郭沫若说：“应该时常练习写作，开始不一定图巧、图妙，应该力其正确把自己所见到、所听到、所想到的东西正确的写下来，这是很必要的事。写得多了、写得久了，自然也就巧起来、妙起来。
1998年，上初中的我遇到了人生中的第一位要求我写日记的语文老师，她在上写作课的时候，要求我们每位同学每天抽出15—20分钟的时间来写日记，养成好习惯。并在每则日记前记录一些名人名言或妙词佳句。
第一次写日记时间距今20年过去了，写日记对我的人生是有很大收获的。生活是语文学习的源泉，每天用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的事，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。所以我所有学科中就属语文最好，因为写日记的语言积累，让我的写作得到进一步的提升，当时摘抄记录下来的名人名言至今还耳熟能详。
二 写日记的好处
“坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，原谅自己是堕落的开始。”这句初中时代记录的名言，成了我这一生中最常用到的座右铭。
我们初中同学都与我一样因为写日记而受益，我们在对名人的言语进行摘抄的时候，也是加深自己的理解。他们的正确人生观引领着我们看未来、看世界，对于我们以后人生的成长起到的是潜移默化的作用，让我们在初中时候就树立好正确的价值观。
我们崇拜达尔文、列宁、居里夫人、牛顿、郭沫若等等名人。从小有了自己的偶像，我的偶像就是郭沫若老先生，读他的文章，看他写的书，做一个有知识和文化的爱国青年成了我初中的梦想。写日记让我们从小就树立了良好的世界观，知道了还有那么多优秀的科学家和名人。
日记的主要功能可能有两个：一个是倾诉，一个是纪念。
日记是我初中时期一个沉默的好朋友，无论是欢喜、忧伤、迷惘、无助，我都可以将日记作为一个朋友分享。在日记上倾诉苦藏在心底的秘密，整理自己纠结的思绪，把记录在日记本上的名人名言读两遍，正能量满满。就在这么不经意间胜利的渡过了自己的叛逆期。
两位心理学家分别做了相似但不同的实验：前者让一些人连续4天，每次15分钟写下自己的最痛苦经历;后者让另一些人连续3天，每次15分钟写下自己最高兴的经历。结果：不论写痛苦日记的人，还是写快乐日记人，大家的情绪都变得更加积极了。这是因为，疏导痛苦的情绪和强化快乐的经验一样，都会让人开心。
写日记是青春期的纪念，现在每每翻开日记本还在脑海中停留写下日记的那个瞬间，怀念自己的学生时代，因为日记的记录而感动。写日记能带给我快乐，有话则长，无话则短，兴致来了下笔千行。
时间长了，写日记成了一种习惯，成了生活中的一部分，就好比每天起床洗脸刷牙一样自然。这个习惯延续至今。写日记成了一种灵魂的灌注，把自己的思想刻在了纸张之上。
所以我认为写日记可以强化三方面的能力：
1、 理解的能力，通过日记，让我们更好地梳理和认识这个世界。
2、 应对的能力，通过日记，也能感知自己应对的能力，进而增强自信。
3、 反思的能力，通过日记，可以让我从错误中吸取教训，获得成长。
三 写日记的意义
初中是语文学习的一个重要转折点，很多同学的语文就是因为写作不好，而导致对语文丧失学习的信心。写日记是能提升写作最便捷的捷径。写日记是一个长期积累的过程，只有量的积累才有质的变化，何况本来学习语文就不像别的学科，没有快速的方法，唯有不断的练习，从日记开始日积月累的改变。
日记，日有所记、记有所得、得有所悟、悟有所思。日记，是一座宝库。通过它，你能把自己丰富的生活储蓄起来。那里有你在人生道路上的每一点进步，有你在知识的高山上撷取的每一朵小花，也有你奉献给生活的每一份情谊。
记日记可以锻炼和提高独立选材能力。记一篇日记，都要通过分析、比较、综合、筛选，从纷繁的事物中，选择出值得写的事。这就是选材的过程。经常这样做，独立选材能力自然会提高。同时，日记也能为作文积累下很多素材，这样作文时思路就会开阔起来，可以从日记中选出最新颖最深刻的事来写。
常记日记有利于提高表达能力。表达能力靠语言的积累和运用，而日记会促进语言的发展。因为写人、记事都要运用语言，有了具体的事物，才会产生感情，有了感情才会产生要表达的欲望，这时语言才具有生命力。
写日记还可以学会描写方法。学会描写的方法也是提高作文水平的关键。不会描写就写不好作文。描写方法就象画家善于用线条和色彩作画一样。写日记能灵活地、自由地练习各种描写方法，练习描写人物、景物、事物，可以写片断，也可以写全篇。日记灵活多变，对你们周围的人、事、物凡是有所感受的都可以写。
坚持写日记，能养成看、听、想、练的习惯。每个少年都应该具有敏锐的思想，具有洞察事物、明辨是非的能力。具备这种能力，对成长特别有好处，不管将来从事什么工作，敏锐的思想都非常重要。这就要不断地在生活中发现问题，思考问题，提出见解。
一本日记，就是记录自我成长的教课书。日记能记下生活中经历的许多有意义的，有趣的事情。俗话说：“好记性不如烂笔头”，意思是说常用笔把你一天看到的，听到的，做到的，想到的记录下来，就等于把它们都储存在记忆中。
日记从初中开始，赢在起跑线上。
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