20210609 start
今日目标
其他方法解决回文练习——比如序列法？ a[::-1]
完成阶段练习
高级数据结构——梳理归类，方便记忆
break continue 难度还需加深理解
写入文档 后续
案例：判断一个数是否为5位回文数，如果不是5位数，需重新输入数。
# 思路20210609
如果有 go to loop语法也行，如果不是5位数，可以再从头开始去做判断。
——不过目前忘了 go to loop怎么做了
我今天的思路是——只要一直没有输入对，就一直执行，如何判断是不是5位数，可以根据len()长度，但是发现int没有长度，str可以测量长度，所以先测量input输入内容长度，再转为int型进行地板除和取余
具体实现代码——
while True:
number = input("请输入一个五位数：")
if len(number)==5:
number = int(number) # int型是没有长度的，str字符串型，才有长度，可以用len(num)
g = number % 10
s = number // 10 % 10
b = number // 100 % 10
q = number // 1000 % 10
w = number // 10000
# 请你补全以下四行代码
if g==w and s==q:
print('yes')
break
else:
print('no')
参考答案思路
5位数就是在【10000，99999】数字区间，故判断input数值后int，是否在区间内
？不知道两种思路对内存的占用率是否有差异，哪种更优？
我觉得我判断len的方法更优，因为简单，需要做比较的少，数字比较，感觉会更耗内存一些。
案例——猜数字游戏，给一个区间，猜正确值，逐渐缩小范围
# 思路20210609
# 换边-拿guess值换low或者high边界，逐步缩小范围
num=input('plz input true num\n')
low=input('plz low\n')
high=input('plz high\n')
#print('from %d to %d',low,high) 已经忘了简单输出怎么输出了
print('from {} to {}'.format(low,high)) #只记得format了
c=0
while c<5:
guess=input('guess,plz\n')
if guess==num:
print('right!')
break
elif guess>num: #很神奇 有一会儿 guess>num 就没有执行，重新输入才好
print('{}比正确值{}大，最大值换成guess了'.format(guess,num))
high=guess
print('from {} to {}'.format(low,high))
else:
low=guess
print('from {} to {}'.format(low,high))
c=c+1
if c==5:
print('5次都错咯')
收获
int型是没有长度的，str字符串型，才有长度，可以用len(num)
20210609 end
今日目标
其他方法解决回文练习——比如序列法？ a[::-1]
完成阶段练习——今天又完成1个阶段练习+1个循环练习，差一个99乘法表没开始做
高级数据结构——梳理归类，方便记忆
break continue 难度还需加深理解——今天又用到了break——go to loop 不记得了
写入文档 后续
接下来
9*9乘法表
高级数据结构
print简单语法？
收获
int没长度，不能用len，str可以
感想
今天有学生和学院建议开始py和数据库的课
我要好好学习，学以致用！赶快能够开展实战！
B站上听了一个计算机与经济双博士的课，觉得能系统地把知识讲出来真棒
我word 理解节——制作页眉页码部分 也有系统性了，感觉自己棒棒哒！
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