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暂定书名《地理可以这样学》，送给初中地理会考的孩子们和家长们，愿你们喜欢。
如图，考察学生对等高线地形图的解读，能否正确判定村庄和山顶的高度，再是掌握知识点——地形与温度的关系”海拔每升高100米，气温下降0.6度“。
如果村庄海拔100米，温度是18度，山顶海拔800米，温度是多少？
学生A：（800-100）*0.6=420，
看到420这个数字，自己就晕了，不知道该怎么办了。
学生A的错误是因为什么呀？不是每升高一米下降0.6度，而是100米。所以，要看看两地的海拔差是几个100米，即要除100。
（800-100）/100*0.6=4.2
看看，升高了几个100米，就下降了几个0.6，非常明显 ，是7个0.6，即4.2度。
那么，村庄18度，下降4.2，山顶的温度就算出来了，13.8度。
这个考点在地理会考中出现的频率还不低，其实，这应该算是一道数学题。
对吧，数学老师？：）
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本文标题：初中地理会考2：山顶是多少度？
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