这周儿子回到家，拿出期中考试的卷子，抽出一张递到我跟前说：“妈，这次期中考试我语文考得不理想”说着把试卷递到我跟前。
我看了一眼分数是93.5分，微笑着点了点头，接着很认真的把试卷从头到尾看了一遍（在找赞美的亮点）：“哇，这作文写的真不错呀，竟然才扣了1分！作文写得这么好，看来你平时仔细观察事物和喜欢读书的习惯，对写作文大有帮助呀。”儿子说：“是的妈妈，我写这个豆芽的生长过程，是跟踪观察了好几天的，所以我能写得很详细”“嗯，实在太好了，你真的很善于观察。”说着我给他竖了一个大拇指。
接着我专门去看了他的那几个错题，然后合上卷子和他说：“没有人能次次都考到自己想要的分数，总有失利的时候，这次考93.5分虽然还没到你的目标，但是妈妈觉得很不错了，我以前像你这么大的时候，考90分我就高兴得不得了呢。你的努力妈妈看在眼里的，你对自己的学习很用心负责。”儿子点了点头靠在我身边。
我接着问他：“你是不是很想下次考得更好？”“嗯”儿子点头看着我。
我跟他说“你总结一下，是什么原因失掉这几分呢？”子豪说：“那两个成语之前我没见过，成语里面的一个多音字我不知道怎么读，是真的不懂。另外错的那题是我没有认真看题目，把两种动物看反了，其实题目里就有答案！”我为他如此精准的总结了自己出错的原因感到非常高兴，伸手和他来了个击掌：“妈妈觉得你分析得非常准确，做错题我们很需要这样的分析，太棒了，继续加油，妈妈对你一直都信心满满哒！”然后摸摸他的头，指着被他放在一边的两张卷子（数学99分，英语100分）说，你看那边两科是你实力的正常发挥，恭喜你！我们又来了一次击掌。然后他走开自己去玩了。
过了半小时左右，我在阳台上看楼下马路人来人往，突然心生一计，想考一考他的语文错题有没有吃透，于是我大声的对着所他在的房间喊：“子豪快来看”。他马上应声来到我身边：“什么事妈妈”。我指着一个路人说：“你看那个人，神出鬼没（méi)的在干什么？（我故意把没字读错，因为他试卷里也是这个字选错读音。这时候他一边张望着路上，一边纠正我说：“妈妈，是神出鬼没（mò），我接着又故作神秘的说，你没看到吗？哎呀，他这会儿被埋没（méi）在车堆后面了！儿子回过头来看着我，很认真的说：“妈，是埋没（mò），不是没méi，这是个多音字！”“是吧？那我记住了”。我一脸笑意，他突然意识到了什么，对着我狡䵥的一笑，还略带一丝羞涩。
于是我接着跟他聊：“穿山甲和蟾蜍这两种动物有什么共性你发现没有？”他想了一下说：“他们都可以用舌头捕食”，“哇，总结得很到位！那你再想一想，他们运用舌头的时候又各有什么不同呢？”只见子豪皱着眉头想了十几秒钟说：“嗯——穿山甲舌头伸到马蚁窝之后停在那里不动，让马蚁爬满了才缩回来吃掉。而蟾蜍是很快的把舌头伸出去马上就缩回来，它们一个动作慢一个动作快。”“对啦，确实是这样，但是同样都是捕食，为什么一个用慢动作，一个用快动作呢？”
子豪又思考起来：“这应该跟他们捕食的动物不一样有关。穿山甲捕食的动物是爬得慢的蚂蚁，所以舌头停在那里的时间要久点，而蟾蜍抓的是会飞的昆虫，需要拼速度。”“MY GOD,儿子，你很善于思考呀，回答老精彩了！老妈都不知道再说点什么了！太棒了！你这样就是真的把错题吃透了！”说着和他又来了个击掌。
说实在，我极少给孩子辅导作业，如果辅导也没有正儿八经的时候，如比这次就是。
其实他这些错题一半是因为粗心，要防止粗心最好的办法就是做完题好好检查。所以，他叫我给他签名写评语时，我就给他写了一首打油诗：“考完查一遍，除错一大片，考完查二遍，错误不露面”。他看了笑着说我：“真是个搞笑的老妈！”。
哈哈哈，我确实是个搞笑的老妈呀！
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