（六）
指针顺时针飞速旋转，回到争辩赛的尾声。一个月的讨论，一个月的分析，一个月的自我探索。终于，我听见隐隐有个声音说，就它吧，就它吧。
于是在一个月后的一天下午，我妈和我，坐在中介公司的小圆桌前，我双手捧着中介老师倒的茶，看着对面的老师得体的端坐，双手轻轻交握。她微笑着轻声说：“好的，那我们就申请这两所学校的景观建筑设计。没有其他的专业要申请了吧？”
“恩，没有了。”我也同样轻轻回复。
机舱灯忽的亮了，惊醒了迷迷糊糊的我。11个小时的航行，回忆至睡着，竟然忘记了伤感。吃完了机上的最后一餐，广播响起了：“本次航班即将降落在图拉马莱恩国际机场…”。
好吧，新的旅程要开始了。
第一篇（完）
（一）
开学的前几天基本上是在自我介绍中度过，在我们学校，设计类预科的人数相比其他专业要多的多。我们每人课程一样，分班不同，拿着自己的课表去找对应班级上课。每个学期四门课程，三门设计类课程，一门英语，共三学期。每个班大约20人左右，设计教室摆着巨大的长桌，英语教室在另一栋楼，是单独的课桌椅。
第一周正式上课，P&E的老师叫Sue，说实话，她是个性格有些古怪的老太太。第一天的课程是带我们参观墨尔本市内有名的建筑。由于CBD基本是步行距离，所以合并的两个班，四十来号人，就这么浩浩荡荡的上街了。大家都很兴奋，更刚认识的小伙伴叽叽喳喳的聊天。走在我旁边的香港女孩Jane是个超级典型的白羊座大姐大，她来了有几年了，于是我一路上都在专心记她指出的好吃餐馆。恩，这是大事。
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