今天是2023年7月25日，现在是晚上11點48分，今天是日更的第1223天
手把手地教
明年就要上一年级的小朋友，平日里忽略了他的学习，眼看身边的孩子都学了好多知识，而我们只有跟在他们的后面，迎起直追。
前段时间学完了一学期的画画课、口才课，这个暑假就差不多只剩平衡车的课了，我想着给他安排一些时间，学习文化知识。
今天是辅导数学，十以内的加减法，基本会做，但是我发现了一个非常重要的现象，他的3、5、6，在不需要我提醒的情况下，可以完美地写反，而且还很工整，我不明白其他的孩子是不是这样，还是因为他有点左撇子的原因。
于是在他写完之后，为他圈出来，让他自己修改。
今天还教他认识了钟表上面的时间，他很快就能有所领悟，基本上都能认识，让他标注2:00的时针和分针，他不是按照我们的常规思维，而是先画长长的分针再画短短的时针，我没有制止他，只要答案是对的就行。
这便是在辅导他写作业时，发现的乐趣，这不知是男生与女生之间思维的差别，还是幼儿与成人之间思维的区别，很是有趣。
而结合他写作业这件事，运用到我们的工作中，也深有体会，教一个新来的小白员工，首先是给她讲基本逻辑，然后是告诉她方法，再就是她做给我看，最后我帮她检查再修改，如此反复去刻意练习一件事，差不多都能滚瓜乱熟。
教孩子写作业，血压真的会升高，然后努力深呼吸、调整自己，而这其中，真的好想多看几本育儿的书，希望能用正确的方法引导他，让他从小培养自律和进取之心。
网友评论