王老师的成长日记

王老师的成长日记

面试那天我跟杨老师讲了有两句话:”一个优秀的教师要具备两点基本素质，一是职业道德，二是智能结构，后者包括专业知识和教学能力两个方面。我经验不多，但是有信心自己可以做的到。”

当然，前面那句是老师在期末复习时给画的一整本内容重点之一，不过考试的时候倒是没能用上。但是你看，关键期好好学习还是有用的。

时间刚满一周。今天翻了日历才想明白，昨天为什么比平时疲惫很多。原因在于，周末被忽略成为王老师生活中一个再普通不过的日常符号。

第一天是手忙脚乱唯独不紧张。上午*两节课结束之后向研二的学姐讨教讲义要怎么写，然后准备下午的两节课，明显感觉好了很多。尽管四个小时的课结束嗓子疼到不行。

第二天下午在距离下课还剩五分钟的时候，几乎说不出来话。到家喝了六杯水，重点在于我之前是一个那么不爱喝水的人。

第三天早上睡到自然醒，原来自己的生物钟调节需要这么久。六点半出门，大概五分钟之后会有第二班公交过来。

从第四天开始注意到，大清早在步行街遛弯儿的一对儿老人家，爷爷每次都是走在前面牵着后面婆婆的手，古稀之年时连满头白发也稀松。她的背驼得厉害，整个人的高度还不到他的肩膀。一次面对面经过，听见她向他埋怨:”我都走得后背出汗了。”“多走走才是锻炼。”

清晨里遇见暮年时，过后的路，还是要接着走下去。

后面的日子算不上奔波劳碌，确也是早出晚归。中间过程倒可以说小轻松，抽空翻几页平凡的世界，也终于能读懂路遥对故土的眷念，笔触看似随意实则深刻细腻。想一页页掀过去，和我的生活一起。

晚安。