套用央视著名科普节目《动物世界》的台词：“春天到了，万物复苏，开始进入交……”呸，繁殖的季节。各位家长。。。你家孩子。。。。早恋了吗？
今天老王就要讲讲教育的死亡禁地：早恋问题。。。。。为什么叫死亡禁区？我相信没有任何一个教育者敢说自己一定能处理好孩子的早恋问题，敢这么说的，很可能自己就是单身狗！因为他们根本不知道爱情来得太快就像龙卷风，任你天皇老子下凡，也难以阻止！
老王为什么要讲这个敏感话题？要知道，不想当心理专家的老师不是一个好司机！老王的人生理念就是有困难要上，没有困难制造困难也要上！
好了，好了，言归正传。早恋的确是个棘手的问题，可以和沉迷手机并称学海无涯中的两大暗礁。当前，任何一位家长都不希望听到自家的小祖宗陷入感情纠葛中，一旦陷入就很可能是毁天灭地的灾难。
不过细细地把早恋问题归纳一下，还是有很多值得我们注意的地方。近几年孩子们的早恋出现了以下几种趋势：
1、更低龄化（有的孩子幼儿园就开始萌生情愫，当然这和真正的早恋有很大差别，不能随意扩大事态。但小学早恋，初中早恋已经悄然蔓延，老王觉得这是不是应该更名叫早早恋，或者童恋。。。。）
2、更无道德感（这句话并非贬义，只是阐述很多孩子和上一代人不同，对恋爱和感情并无传统理念的羞耻感。）
3、更游戏化（若说前几代学生的早恋问题是宠物式恋爱，喜欢的时候很热情，三分钟热度一过就分手，那近代学生的早恋更像是游戏，大家只是模仿着电视，网络，身边同龄人的模式，根本没想过真正的爱是什么。这几年辅导早恋学生，我问得最多的是：你喜欢她什么？你爱她吗？可是学生根本无法回答这种问题，有的人觉得好玩，有感觉就在一起了，没有想那么复杂的问题。更有甚者说，老师，我的同龄人很多都在谈恋爱，我不谈就很赶不上潮流啊。）
想弄明白谁该为这等荒唐事负责任，是件很难的事。网络对青少年的渲染，电视剧不分级随意看对青少年的熏陶，生理发育的变化等等等等原因，我想归责这件事，我们还是免了吧。怎么办？难道任由咱们的孩子这样扭曲的发育下去？
现代家长面对这个棘手的问题也是手足无措，一般处理流派分为几种：
1、放任自流型（又分全然不管型和设置底线型，全然不管型毕竟是少数，归根结底，早恋的杀伤性太大。万一一不小心让家长当了爷爷奶奶、外公外婆这可如何是好。。。。。但设置底线就真的会有底线吗？家长还是不能太低估爱情对人智力和道德的杀伤力啊！）
2、半推半就型（所谓半推半就不是指同意孩子早恋，是一旦发现了这种现象就各种迂回战术，侧敲旁击地和孩子谈话，关注他的行动，控制他的生活以求达到扼杀早恋于萌芽中，还美其名曰保护孩子健康成长。）
3、坚决打死型（否定世间最美好的爱情是可怕的，妄图杀死孩子的青春期更是可笑的。坚决反对早恋，种种警告，隔绝孩子的家长，有没有想过有可能满园春色关不住，一枝红杏出墙来。。。。）
你们要问老王有什么办法。。。。其实。。。我也没办法。。。。
不过有一点我很肯定，早恋和流感是很相似的。第一，来无影去无踪，第二，基本没有特效药，第三，传染性强（看别人谈，自己也容易脑袋发热），容易复发（谈过一次，就算分手，不代表不会再找别人。。。。）
怎么对付流感呢？一、加强锻炼，增强体质，这是预防，二、得了之后。。。多喝水啊！这是治疗。其实早恋是个非常复杂又庞大的系统问题。心智发育过早可能产生早恋现象，家庭矛盾可能诱发早恋问题，甚至长相都可能引出早恋问题。。。。
凭我单身二十几年的经验，还是要防治结合，方为王道。
首先，防：家长作为教育者，一定要懂得教育的角色定位。一般而言，孩子的第一个情感依恋对象，是异性家长更有利于防止早恋现象。说直白点，妈妈对儿子温柔点，爸爸对女儿关心点。异性家长对孩子的陪伴能在他们青春期之前就先形成对配偶的初步形象构建。如果异性家长对孩子的关爱适度又合理，会极大程度上满足孩子渴望和异性接触，寻求异性呵护的心理诉求，从而降低早恋的可能性。简单说，如果孩子亲近自己的父母，早恋的可能性会降低。
具体做法很简单：妈妈多陪伴儿子运动，做游戏，建立起良好的亲子关系，在儿子进入青春期的时候多赞美他，用一些小技巧（陪他买衣服，而不是帮他买衣服，把主动权交给孩子，多做他喜欢吃的东西，多在外面别人表扬他）来满足孩子青春期渴望得到异性认同的心理，就能一定程度上降低早恋的可能性。
爸爸多和女儿聊聊天，陪女儿逛逛街，也建立起良好的亲子关系，在女儿进入青春期的时候多给她一点点零花钱，学会去了解她喜欢的那些小女生的东西也能达到上面提到的效果。
虽然早恋的根源很多，也很复杂，但良好的家庭亲子关系一定是防止早恋的一剂灵丹妙药。
如果这样做，你家妖精还是禁不住春天的气息。。。早恋了！那。。。。就只好治了。。。
其实现在市面上关于早恋的各类整治手法还是比较齐全的，家长拿来，但操作不好，主要有两大原因：1、对孩子不信任，手法是好的，目的也是好的，但态度很恶劣，防孩子像防贼一样，动辄就上升到道德层面，上升到人生层面。首先这还是一个观念问题，早恋可怕吗？初中不能早恋，也没有人给孩子上恋爱课，高中要高考更不能越雷池半步。据我所知，也没哪所大学开设恋爱专业或者课程。毕业之后，刚一工作，有的家长就开始炮轰：你看那谁谁谁家的孩子都让他爸妈抱孙子了！你还在等啥？你的人生路前面还有谁在等你？！阎王爷啊？！我想说，早恋的确很耗费精力，也的确耽误学业，但它也的确是人生最重要的一课：如何面对人类亘古不变的难题——爱情和婚姻。错只是错在它发生得太早，耽误了孩子。不过如果你家孩子已经发生了早恋问题，我觉得就不必日防夜防了，主要还是要引导孩子正视恋爱和青春。这类的教育书籍也很多，经验也很丰富，老王这初、高中都木鱼不开窍的无早恋经验屌丝就不滥竽充数了。但是……也就是2、对孩子不能太信任，早恋是会反复发生的，而且也会出现多次触碰底线，甚至偷尝禁果的可能。既然已经发生了，就要学会治疗，治疗的手段很多，比如：促膝长谈，分析利弊。双方家长沟通，配合工作。分离两人，制造距离等等等等。但每个都要用，都要温和地，开诚布公地告诉孩子，我要做这些事了，而且是为了你好。我们需要和孩子在早恋这件事上达成共识，这也是尊重孩子的体现，爱情本身并非罪恶，我们只是想让它发乎于情，止乎于礼。这些治疗手段还需要反复不停地用，用来防止病情复发和恶化，只是别让孩子觉得他不被信任，不受尊重。
写了那么多，肯定有家长会说：你写得轻巧，我们做不到啊！
反正也写了那么多了，老王就再多啰嗦一下，给各位看看我某次处理早恋学生的实录！
《爱的守望》
中学两大毒瘤：早恋，手机。其中啊，早恋一直以来都是个棘手的问题。家长，老师，谈情色变，学校谈性色变。总之，这是一个青春期必然发生又泥泞不堪的问题。
我做了那么多年的班主任，没见过呆若木鸡的爱情白痴，蠢蠢欲动的思春少年倒是一大把。连身边的朋友都经常劝我：谁没有情窦初开时，高中有一段纯真的幻爱有何不可？你们老师太不解风情，总是喜欢棒打鸳鸯。对于这样的邪论，我往往嗤之以鼻。等你家孩子十五岁时抱着你未来的孙子来见你，我看你到怎么哭。
调笑归笑话，早恋的困局却是每个班主任的日常工作。只是我身边那些缺心眼的朋友不知道，本人对早恋确有离经叛道的谬论。
一周前某日，晚修结束。我鬼使神差地留到了教学区熄灯时刻。又和夫人阴差阳错地走到了教学楼的阴暗角落。这是高中生所谓爱情的高发地段。果不其然，我出乎意料又顺理成章地发现了一双甜美鸳鸯。他们勾肩搭背，缠绵悱恻，比我们这合礼又合法，持证上岗的爱人还要甜，更加腻。再看背影，我一声哀嚎，这应该是自己班上的那双神仙眷侣。任我傍敲侧击，声东击西，明示暗示，两人就是装傻充愣，王顾左右而言他，一如既往地搞在了一起。
我也没打断二人的恩爱秀。当晚各自相安无事。第二天，我叫过这对鸳鸯，“跟我说说，昨晚十点二十分左右，信息楼一楼有一对疑似二位的背影，是怎么回事？”小情侣见我言之凿凿，脸都吓白了，还以为老师有通天眼。此刻他们心里在想什么？无非就四个字：“东窗事发！”
其实他们一点也不明白我在想什么，我没那么好的闲心情，把这所谓的“丑事”往他们父母那里捅，更没心情向学校汇报。因为这只是件所谓的“丑事”，一件令成年人心痛不已却必然会发生的事。于是我让他们回班里好好思考下该怎么解决这个问题。
中学放学，学生全部散向食堂，办公室里只剩我们三人。从他们脸上的表情，我还是读出那种犯错之后的谨小慎微，乞求宽恕的模样。唉，我长叹一声，告诉他们：我要你们认清，你们所犯之事，可能是个错误，但不是罪过。所以不必做出一副我有罪，请求政府宽大处理的可怜样。
这便是我内心的真实想法：爱，是人类最伟大也最基本的情感。孩子爱父母，反之，亦然。情侣爱彼此，这是人的本性，为何要因为早恋的不合时宜而判了爱的罪？这会对孩子的爱情观造成多大的误导？原来我爱一个人是有错，甚至有罪的！我告诉这对鸳鸯：你们的爱，无错无罪！
但我还是有疑惑的，那便是你们做出如此亲密的恩爱秀，到底预谋演绎怎样的天长地久，海枯石烂？如何规划往后的日子？准备生几个孩子？会不会和老人家住在一起？确信我不是在挖苦他们之后，A君开口说：“老师，我们没想那么长远。现在说这些尚早，只想考入同一所大学。”
意料之中，年轻人的爱情有热量，却难以恒温，不像我和夫人，平静却绵长。“孩子，你们想得不多，却做得大胆。认识不深，却走得很快嘛！”我这样为他们总结到。
爱情不是一场游戏，错了就直接重来，甚至还能借助上次的经验。爱是恒久，忍耐，又有恩慈。早恋的确不是罪，但恋而不经营就是大错特错了。所以爱情是一场彼此坚守，经营，磨合的长跑。婚姻不过是它的世俗名号。
谈话中，我玩了一场西方的证婚游戏，问A君，你了解B小姐并且愿意为她的成长等待，为她的家人磨炼自己，最终适应这段感情直至天荒地老吗？同样的问题，我也反问了B小姐。结果两人陷入了沉思。他们并不是在怀疑彼此的爱，而是在理性地省视自己，审视对方。
理性，恐怕就是对付早恋的一剂良药！
我打破了他们的沉默，以老师的身份评价了一下双方：A君聪明，小有才气，但玩心甚重，B小姐，你恐怕要等他成为真正的男人。B小姐，阳光可爱，但不太擅长与长辈打交道，往后家庭关系恐怕还有些坎坷。A君，你得帮帮她，做好家庭的缓冲垫。这是老师为你们上的爱情课，可惜，现代高中教育都不教，学校不教学生如何面对春芽萌发，情窦初开，更不会教婚姻的艺术。所以面对未知的早恋路，人人都是“一刀切”。
我内心有一个大逆不道的想法，只要孩子能理智清醒地认识自己的爱情路，婚姻路，又恰巧在高中遇到了那么一个对的人，如此美妙，那恋一恋又何妨？可惜，这想法必不能为主流人士所接受。我也不情愿成为了一下布鲁诺，被绑到道德的火刑柱上活活烧死，也就只好在心中默默地想。
我想主流人士的担忧是有道理的，就算青年人能在认知上保持清醒，也难保爱情这碗迷魂汤不会让他们一时兴起，酿成大错！所以故事的结局是，我用了心理学的原理来保证这两位能冷静，给他们的爱情上一道保险闸。我请两位以后出双入对时身边必须有C君，D君，E君等等。总之，不许你们单独行动。以心理学的原理，在别人面前，大多数人会克制自己的言行，以免招来非议。所以以后若是你们二人“单飞”了，也就是给你们的爱情拉起了响亮的警报，为了避免自己一时冲动，请你们尽量选择人多处，保持理性，发现彼此，合理规划未来。
事态到如今，是平和发展的。青年人也有权力谈情说爱，更不应该为人世间最美好的爱情背上罪恶的包袱。不成熟的爱情可以守望但不能偷尝，待到瓜熟蒂落，水到渠成，爱情便是蜜糖而不是禁果。
我告诉这对鸳鸯，我鼓励你们理性的，精神的，柏拉图式恋爱。希望你们耐得住相恋，成长的寂寞；守望婚姻的繁华。也许多年后，在你们的婚礼上，我作为证婚人，一醉方休！
——涧松，于2016年5月16日 夏荣楼
写了那么多，各位看官，你们是愿意看呢，还是愿意看呢，还是愿意看呢？我绝不强求！
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