从前，森林里住着一头非常爱吃糖的大象，它叫莉莉。有一天清晨，阳光洒进了森林，小花也醒了，正对着太阳笑呢，这时莉莉正在一边吃糖，一边看地上的蚂蚁，它想：为什么蚂蚁就能那么轻快？不像我，每走一步都那么费力。
第二天，莉莉起床时发现自己变小了，而且变得比蚂蚁还小了，它开心地说：“太好了！我终于变得比蚂蚁还小了！”莉莉刚想下来，可是床对它来说实在太大了，它只好像蚂蚁那样往下爬，可是床实在太高了，莉莉爬了一上午都没爬完。莉莉一边继续一边自问自答：“要是有一个长长的东西就好了，什么东西能又长又粗呢？对了，绳子，我的箱子上就有，箱子就在那儿，我一边要赶紧找到它。”于是，它又费力地爬到大箱子上，果然有一个粗的像床一样的绳子。莉莉把绳子系在箱子上，“噌——”的一声滑了下去。
莉莉爬了那么久了，又饿又渴，它想要找些吃的，可是，苹果、西瓜、梨，都比它大非常多。莉莉东找找，西找找，它什么都没找到。它就开始琢磨：什么东西能跟我一样大呢？对了！糖。嗯，糖是跟我一样大的。莉莉赶紧找到糖盒，狼吞虎咽地就饱餐了一顿。之后，莉莉又累又困，坐在椅子上就睡着了。
莉莉睡醒之后，它仔细回忆了一下，不知道是世界变小了，还是自己变大了？它想：我虽然总是被大树卡住，但是我可以一步就下床，小了就太麻烦了，还要爬那么久。
妈妈引导随笔：
1. 此文由闺女自行完成，我在她与我表达完主题与思路之后，提出了三点建议：一是故事需要有起承转折才好玩；二是故事如何引入是一个人思维缜密的最好体现；三是故事不说却传达出来的思想是最容易让人玩味的，比如结局可以不交代，但如何不交代不等于写省略号，而是要体会如何表达让读者和作者能够产生共鸣或者引发读者思考。
2. 注意写作文最后一步“修改”那几项的坚持。
3. 在最后改了几个词语的地方，比如“狼吞虎咽”，拟声词“嗖”的引号和破折号的使用。
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