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句号和逗号误用

句号和逗号误用

作者: 自羽的学习账号 | 来源:发表于2023-04-12 16:40 被阅读0次

    《标点百诊》学习缘起

    一天我把写好的小说投稿给编辑,她告诉我标点符号影响阅读。那时我知道了,自己标点符号用不得对。为了纠正自己的错误,买来这本书学习。

    作者介绍:杨林成编审,《语言文字周报》执行主编。陈光磊复旦大学国际文化交流学院教授,原《修辞学习》(双月刊)主编。


    一句话说完用句号,中间表示停顿用逗号。可是我们正运用的时候常常误用,接下来看几种误用情况:

    “逗”到底,层次不清

    病例1:我国是世界上少数几个幅贝厂大的国家之一,也影世界上森林最少的国家之一,森林覆盖率在全世界一百六十个国家和地区中,我国占第一百二十位,由于森林少,我国水旱风沙灾害频繁,农业生产水平不高、产量不稳定,木材供不应求,被污染了的空气和水得不到净化,影响人民健康。

    病例2:“采”的本义是用手采摘,后来人们想要造彩色的“彩”字,但颜色怎么造字呢?太难了!于是就借用“采”字来记最彩色的“彩”,在早期文献中,“彩色”就写成了“采色”。

    病例3:一九五七年的三月,杭州西湖的竹林葱翠宜人,在生现盎然的春光里,周总理对来此休养的李四光谈到了入党问题。

    病例4:新中国成立后,于1949年12月第一次全国邮政会议上,曾讨论了邮政专用色问题。讨论结果认为:绿色象征和平、青春和繁荣,因此决定,人民邮政一律采用绿色为专用色。

    修改后

    病例1:我国是世界上少数几个幅员广大的国家之一,也是世界上森林最少的国家之一。森林覆盖率在全世界一百六十多个国家和地区中,我国占第一百二十位。由于森林少,我国水旱风沙灾害频繁,农业生产水平不高、产量不稳定,木材供不应求,被污染了的空气和水得不到净化,影响人民健康。

    病例2:“采”的本义是用手采摘,后来人们想要造彩色的“彩”字,但颜色怎么造字呢?太难了!于是就借用“采”字来记最彩色的“彩”。在早期文献中,“彩色”就写成了“采色”。

    病例3:一九五七年的三月,杭州西湖的竹林葱翠宜人。在生现盎然的春光里,周总理对来此休养的李四光谈到了入党问题。

    病例4:新中国成立后,于1949年12月第一次全国邮政会议上,曾讨论了邮政专用色问题。讨论结果认为:绿色象征和平、青春和繁荣。因此决定,人民邮政一律采用绿色为专用色。


    多用逗号

    病例1:他把村里,今年春耕生产所发生的因难,都告诉了这位县长,派来的调查员。

    病例2:“我要10箱”“我要8箱”“我这里也要5箱”,站在彭哥哥老彭的桃园门前,操着不同口音的游客正喊着买桃结账。

    修改后

    病例1:他把村里今年春耕生产所发生的困难,都告诉了这位县长派来的调查员。

    病例2:“我要10箱。”“我要8箱。”“我这里也要5箱。”站在小彭哥哥老彭的桃园门前操着不同口音的游客正喊着买桃结账。


    随便“句”断,割裂语意

    病例1:作家,固然须有文学方面的才情。母庸讳言。有三分才情,就是三分才情。千万别装出有五分的样子。装出来那二分,塞到作品中,可能会蒙住中学生。但稍有修养的读者会一眼便看出来的。

    病例2:清廷也以为“东沟之战,倭船伤重”。遂给予褒。一时间,上上下下跌入自我欣慰的虚幻光环之中。

    修改后

    病例1:作家,固然须有文学方面的才情,毋庸讳言。有三分才情,就是三分才情,千万别装出有五分的样子。装出来的那二分塞到作品中,可能会蒙住中学生,但精有修养的读者,会一眼便看出来的。

    病例2:清廷也以为“东沟之战,倭船伤重”,遂给予褒。一时间,上上下下跌入自我欣慰的虚幻光环之中。


    句末点号选择失当

    病例1:请问这篇短文的主旨是什么。

    病例2:23天的激战后,以色列和哈马斯的发言人都说自己“胜利”了,只有巴勒斯坦老人,在房屋两次重建又第三次被炸毁后问,“为什么总是我们付出代价”。

    修改后

    病例1:请问这篇短文的主旨是什么?

    病例2:23天的激战后,以色列和哈马斯的发言人都说自己“胜利”了,只有巴勒斯坦老人,在房屋两次重建又第三次被炸毁后问:“为什么总是我们付出代价?”


    逗号与顿号、分号、冒号混用

    病例1:专家委员会对这一问题有三种意见,一种认为她的声音很不稳定,很难造就;另一种认为,可以让她再试一次;还有一种意见认为她只是没有发挥好,她很有潜力,应当录取。

    病例2:桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光!

    修改后

    病例1:专家委员会对这一问题有三种意见:一种认为她的声音很不稳定,很难造就;另一种认为,可以让她再试一次;还有一种意见认为她只是没有发挥好,她很有潜力,应当录取。

    病例2:桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光!


    笔者提醒:书籍原有很多例子和详细的分析,感兴趣可以看书。

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