感谢赵老师的精彩用心分享，老师的课内容好多好烧脑啊，可是一复盘发现有很多的收获，每一个都很有用。
1.先考试，再学习，更高效
这让我想到在以后的学习中，无论是阅读还是听课，最好就是带着问题去学习；在做分享在教别人的时候，课前先把问题或小测试先展示出来，这会让学员学生掌握的更好。
2.笔记是写有用的，有启发的
在做笔记方面，我经常写很多笔记，生怕漏掉了老师讲的内容，这会影响听课的效率，也影响学习的高度，赵老师说我们记的是对自己有用的有启发的。
康奈尔笔记法是把本子分成三块：右边是写知识内容，左边写关键词，下方是写感悟行动总结。下次在阅读或听课时可以试一下。
3.思考才是学习的重点
赵老师的经典6问是什么？为什么？怎么样？所以呢？还有吗？真的吗？当我用这6个问题去问放在学习桌上的几本书的时候，瞬间觉得我阅读的思路清晰了很多，有更大的格局和方向。尽信书则不如无书，思考是学习的开始。
4.技能的修炼
包括深度模仿、细化拆解、科学练习和以教为学，这个对我很有启发。找优秀的老师模仿，细化拆解要做成这件事情的环节是什么？然后再刻意练习与交替练习相互结合。
赵老师在学会了讲书的各个环节的方法以后，通过录制音频视频去练习提升。新东方教日语的老师是以教为学的典型，一边学一边教别人，怀着以教别人的目的去学习，效率会更高。所以我怎么样找到一些伙伴去把我学的东西及时传递出去，让学到的知识有用？
5.善用工具模型
6点思考帽、思维导图、康奈尔笔记、鱼骨图……都是工具模型，鱼骨图：人机料法环，赵老师列举的读书会的鱼骨头直接可以拿来使用，当然，行动是最关键的，我们要先做了再总结思考改正，提升效果会更好。
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