亲子悦读时光第四天

        今天想先分享下小朋友从书本中运用到实际生活中的几个小场景片断：

        今天早上小朋友大概7点15分左右醒来，还是会有点懒床的习惯，当我7点半左右进房间拿包准备出门上班时，小朋友还在床上滚来滚去，不想起床。于是我就说：“宝宝，小鸭子邀请我们去他家里做客，你赶快起床呀，我们要出发咯。”这招还蛮管用，小朋友呼的一下就爬起来，兴奋地叫嚷着：“我要起床去小鸭子家里做客咯！”在奶奶帮他穿衣服的时候，还跟奶奶说：“奶奶，我的牙齿又白又亮，看，你看。”看样子昨晚的刷牙故事还是有点作用哦。穿好衣服的小朋友快速地自己爬下床来，到处找小鸭子，慢慢找吧，我的宝贝，妈妈先去上班咯，晚上见。

        吃好晚饭，妈妈跟宝宝两个人出门散步，因为宝宝爸爸的加入，宝宝就一步都不走，抱着爸爸的大腿要抱抱，跟着没有力气的妈妈出门，只能自己乖乖地伸出小手拉着妈妈走路。下楼时天色还正亮，小朋友抬头，小手指着天空对我说：“妈妈，你看，一朵白云。”临近傍晚天空放晴的原因，此刻天空很蓝，白云朵朵。小家伙会把阅读的知识“活学活用”一下子就把我逗乐了。没走几步，小朋友蹲下来，原来是看到蚂蚁，我没像原先那样马上把他拉起来，而是陪他一起蹲下来想知道接下来小朋友要对我说什么 ，果然，小朋友马上对我说：“妈妈，你看，蚂蚁在搬树叶”我马上回应道：“对呀，蚂蚁虽然小，但是他的力气还是很大的是吧。好了，我们不影响蚂蚁工作，跟蚂蚁拜拜，我们去散步吧。”小朋友马上起来向蚂蚁招招手，然后对我说：“妈妈，我们去买口哨吧（小小熊里面的黑熊老师有口哨）。”我说：“好呀，那我们现在去超市，不过你要自己走去哦，你行不行呀？”小朋友响亮地回答：“我行呀”于是母子俩手牵手向超市走去。到了超市，小朋友今天有个小小的进步，在妈妈的鼓励下会主动问服务员阿姨，“阿姨，你好，请问有口哨卖吗？（当然是跟着妈妈说）”不过小朋友已经很棒咯，因为半年前吧，去超市的时候，服务员对他说，“小朋友，东西不可以乱拿的。”好像把他吓到了，以至于很长一段时间到超市看到穿制服的服务员就哭。

亲子悦读时光第四天

        回到家，小朋友又开始耍赖不要洗澡，哭喊着说：“先让我玩一下吧，我不要澡。”今天妈妈想挑战一下，于是不顾已经妥协的爸爸，把小朋友抱到卫生间，对他说，“宝贝，妈妈没想给你洗澡，只是小红、小黄、小蓝（玩具）想睡觉了，你先帮他们洗澡吧。”一开始还是哭闹，慢慢地安静下来，于是我把爸爸叫进来，示范脱衣服，小朋友在这个阶段最爱模仿，果然爸爸脱衣服，他立马也要脱衣服，今天洗澡终于没有哭闹愉快地洗完了。

亲子悦读时光第四天

        今晚睡前看书时光，妈妈把房间的灯换成了小夜灯，灯光相对柔和多了，我们就先讲了《没关系呀》这本书，因为这本书里真的有只蚂蚁虽然个子小，但是会搬树叶。那就衍生一下吧，小朋友很配合，把这本书都看下来了。然后妈妈和宝宝开始跟房间所有的物品晚安，电灯晚安、床晚安、闹钟晚安……然后小朋友就安静地躺下来，我开始跟他讲一只淘气的小兔子的故事，他马上就说:“是臭粑粑，很臭很臭，不洗澡的。”好吧，儿子，《臭粑粑》是说那只小兔子很淘气，不管兔妈妈和兔爸爸跟他说什么，他就只回答说，“臭粑粑”……你能这样来说也可以，我们不用一板一眼，照本宣科，尽可能的发挥你的想象力吧，宝贝。今天小朋友还有另外一个进步，没有太过吵闹，很快自己翻身过去进入了梦乡。周边的环境，大人的情绪真的是很重要的，小朋友是很敏感的，大人焦躁他会跟着焦躁，作为大人，要从白天的工作中抽丝出来好的情绪，每一段重要关系，都需要用心经营，亲子关系也不例外。

亲子悦读时光第四天 亲子悦读时光第四天

        当了妈妈的女人，工作和生活的确很难兼顾，因为需要我们作出选择，但工作和生活也是可以兼顾的，只要我们认真作出了选择。唯累过，方知闲；唯苦过，方知甜。