一、定义
传统教养方法：有条件养育，即以奖惩来控制孩子的行为。它通常有两种面目：“爱的撤回”及“正面强化”。
爱的撤回：当孩子行为不当父母就收回对他们的爱，如“强迫性孤立”，经典对话：“你那样做我就不爱你了”“再哭，我就不要你了”。
正面强化：当孩子的行为令父母满意就给予他们爱”，这种选择性的爱强化了孩子的行为。比如，当孩子将玩具与他人分享时，父母表扬：“你把玩具分享别人，真棒！”“听话，真是妈妈的乖宝宝。”
《无条件养育》：倡导以正向均衡的方式、关注孩子真正的需求，以“无条件养育”的心态培育出自律、有同理心、身心健康的孩子。
二、“无条件养育”与“有条件养育”的区别
区别在于：家长对孩子的爱,到底是出于“他们做了什么”还是因为“他们是谁”。
“无条件养育”在乎的是孩子本身，主张关注孩子的感受与需求。爱的给予单纯是因为他/她是你的孩子，和她的行为、成就等无关，无条件的爱。
“有条件养育”对应“有条件的爱”，侧重“他们做了什么”，孩子只有做到父母期望的事或是达到了父母所规定的某些标准后才可以得到父母的爱。如“你要是不哭了，妈妈就答应给你买糖”
三、为什么提倡“无条件养育”？
“无条件养育”下父母给予孩子的爱没有行为设限，孩子能够无时无刻感知并因此保有安全感。在遭遇挫折时可以积极地换位思考、乐于寻求父母帮助。“有条件养育”下的孩子因外驱力的影响，做事缺乏主动性及独立思考；
四、如何做到“无条件养育” ？
“无条件养育”是一种教养心态，而非具体的教养方式或行为指南。
我们都认为自己对孩子的爱是无条件的，但是，孩子如何感受以及如何看待我们“爱”的方式，才是更重要的。
“无条件养育”方式：
3 个限制：
限制批评的次数
限制批评的范围：父母仅需要指出错误本身，而不要借此责备孩子
限制批评的强度。父母指出错误时态度应尽量温和有礼，不要带压迫性。
1 个发挥：发挥无条件的爱、传递认可的信息，尽可能积极正面、有耐心地面对孩子，并真诚的向孩子表达“无论发生什么，爸爸妈妈都爱你”。
2 个远离：远离威胁与贿赂。当遇到问题时，父母不妨与孩子一起考虑解决问题的方法，而不是奖惩。
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