【躺枪模式】
场景一：责备模式
孩子总用他的小脏手推门，弄得门脏兮兮的。妈妈说：“你的脏手印又弄到门上了，跟你说过多少次了，推门要推门把手，推门把手，从来记不住！”
场景二：辱骂模式
孩子吃饭把饭弄的到处都是。家长说：“你看你，把饭弄的到处都是，真恶心。”
场景三：威胁模式
妈妈答应小孩一会儿带他下楼，要求小孩先把衣服穿好，结果孩子磨磨蹭蹭不愿意穿。妈妈说：“我数3下，如果你再穿不好衣服，就把你丢下，我就走了！”
场景四：警告模式
妈妈带着孩子在大街上散步，孩子在街上乱跑。妈妈说：“小心点，别乱跑，别被车撞倒你！”
场景五：讽刺模式（或挖苦模式）
明天就要考试了，孩子粗心把书落在学校。父母说：“明天就要考试了，你还把书落在学校，你做的真明智。”
场景六：说教模式
妈妈正在家里看书，孩子跑过来抢妈妈手中的书。妈妈说：“你觉得你从我手中抢书做的对吗？你要知道，好的行为习惯是非常重要的，并且你要明白，如果你希望别人对我们有礼貌，你就要对别人有礼貌，你是不是也不愿意让别人抢你的书呢？那你就不要抢别人的书。己所不欲勿施于人。”
场景七：控诉模式
孩子经常在家里做不听话的事，妈妈就非常生气，说：“总是你不听话惹我生气，你看我头上的白头发了吗？都是被你气的。”
场景八：比较模式
当孩子不爱学习或者考试成绩差。父母就会说：“你看老王家的小明，他学习多好，每次考试都考全年第一。你怎么就不像他一样呢”
场景九：预言模式
小孩不好好学习。父母说：“每天回来不好好学习，就知道看电视，长大后肯定没啥出息，让你去捡垃圾。”
【修炼方法】
【1】不带情绪和攻击的提示（用简单词语描述你所看到的现象）
比如，孩子开水龙头接水，你可以提示说：“注意关水龙头。”
而不是说：“你咋记不住关水龙头，不知道水费很贵吗，你还想发大水把咱家淹了呀。”
【2】不带指责的说出自己的感受：
比如，孩子在大街上乱跑，你可以说：“你在街上乱跑，会让我担心你的安全。”
比如，孩子磨蹭不穿衣服，你可以说：“我都已经提示你3遍了，你还不穿衣服，这让我感觉你不尊重我。”
【总结】
熊孩子，怎么管？——看你的言语熊不熊咯！
1.本周为了练好口才，我的行动和成果有哪些？
(1)录制7期语音节目（喜马拉雅听APP）。
本周玩练：①制服熊孩子的妙招；②说出你的感受，让孩子感同身受；
生活分享：③别忘了“求助”；④最好的减肥就是你根本不知道自己在减肥；⑤天呀！红色竟然可以带来爱情；⑥独特的观点让你脱颖而出；⑦被动还是主动，由谁说的算？；
2.本周在训练过程中，发现自己哪些进步和优点？有哪些感受想分享？
a. 平等沟通——不要以为孩子小，就可以居高临下的指责他们。制服熊孩子的法宝就是与他平等沟通，让你感觉到你尊重他，教育的光芒自然照进他的心，秒变乖孩子。
b. 求助的力量——当我们拼尽全身力气也无法搬起面前的石头时，别忘记你还有更好的方法，就是求助他人。
3.本周在训练过程中，发现自己最需要解决的一个问题是什么？自己想到什么解决方案？
问题：Tom教练说，会思考，勤思考，从根本上提高主题升华的能力，那如何会思考呢？
探索：看到一个现象，一个素材，可以尝试问自己：“这件事”阐述的现象，在我身上有发生过吗？如果有，我当时是如何做的呢？有没有更好的方法呢？如果没有，那身边的人有发生过类似经历吗？他们是何反应，他们做的怎么样？”
方法：不求快，但求慢慢深入问。
4.你希望被教练点评的一期节目名称是什么？（至少录了两期节目哈）
希望Tom教练点评：说出你的感受，让孩子感同身受
5. 沟通是门修行
不论是与孩子交流，还是和大人沟通，没有绝对适用的唯一方法，是在不断磨合中总结出来的，沟通这门修行，永远不会结束。
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