2018年1月22日。佳哥摄于深大
在我看来，小学阶段应该以玩为主，学为辅，小学时正值一个人的童年阶段，应该释放天性，尽情玩耍也不要紧，只要不做危及自身与他人性命的事就可以了。老师在学生的同年阶段要引领他们培养自己的兴趣爱好，比如看书、画画、雕塑、欣赏音乐、书法、手工艺等等，让学生们在这些兴趣爱好中找到乐趣。
那么，到了中学阶段，这个时候要抓紧学习了。学习什么呢？首先，是学习基础学科，语数英就不用说了，还要学理化生、政史地。在我看来，一个现代人只要掌握初中的那些数理化生政史地知识，基本就够用了，如果你以后是要做科学研究、经济分析的，那另谈，这种情况就得往深里学。其次，在掌握这些基础学科的基础上，应侧重文史，让学生学习接触东西方传统文化经典，比如诸子百家、四大名著、古文观止、史记、二十四史、西方哲学等。这个阶段主要是培养一个少年树立正确的道德观、伦理观和价值观，为他们上大学、踏入社会做思想准备。
在中学阶段，如若学生对文史全然不感兴趣，学得很痛苦，而他对理工科却兴趣盎然，学得津津有味，那应该因势利导，培养他往科学研究的方向走，为自然科学技术发展做出贡献。
上了大学，就应该掌握一些未来人才必备的技能，第一，是 Office 办公套件中的Word、PPT、Excel，还有Access 数据库，尤其是要掌握Excel 这个软件。第二，是要能熟练运用Ps、Ai、CDR、Lr、Pr、CAD等电脑辅助工具。第三，是至少掌握一门外语，比如英语(大多数人的选择)、日语、俄语、韩语、西班牙语等。
等你接受了16年漫长的学校教育之后，终于踏入社会，你以为你的学习就此结束了吗？你的学习应该停止了吗？不不不，学习是一辈子的事，古人说了，“活到老，学到老”，恭喜此时的你，已经进去了一所人类最高学府——社会大学。
进去“社会大学”，你要学习的科目不再是语数英理化生政史地，而是一些实用性的科目，比如，社交能力、公关能力、演讲能力、谈判能力、写作能力、心理学、政治经济学、洗衣做饭打扫等日常生活自理能力、时间分配与自我管理能力，等等。这些东西，父母教不了，老师也很少教过，主要还得靠自学，对了，这个阶段，自学能力、自我管理和自我调适能力是最重要的，包括自我安排学习内容、自我调整情绪心情、自我鼓励驱动、自我时间分配、自我习惯养成、自我行为约束、自我形象管理，等等。
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