我是孙超，这是我的每天一篇原创文章之第110篇。我是一名爱阅读的教育工作者，专注打造因阅读而温暖的学校，如果我的文章对你有帮助，关于读书、教育、办学的问题欢迎和我交流。
昨天简述了因阅读而温暖的学校校长篇，今天再从教师的角度去分析这所桃花源。
在这样一所学校里，老师们是温暖和爱的传递使者，他们爱学生，爱家长，爱家人，爱工作，爱生活，爱读书，在他们眼中时刻充满了爱，在他们的脸上时刻散发着温暖。
老师们每年会读50本书，读书成为他们重要的爱好之一。他们为了自我的提升而读书，为了自己的家人而读书，为了提升自己的生活品质而读书，为了提供更好的教学而读书，为了给孩子和家长带来优质的服务而读书，最重要的是为了自己伟大的使命和梦想而读书。
在这所因阅读而温暖的学校里，更多是给孩子以“温暖”，给孩子以力量，给孩子以自信，孩子们有了这么温暖，学习自然成为他们的爱好，孩子们充满正气，养成正面思考的思维模式，生活中充满阳光。
在这里无论这个孩子是学习能力强与弱，我们会始终如一，公平对待，给每一位孩子以温暖。
在这里无论是这个孩子是此刻正在这里参加培训还是已经学成离开，只要是曾经来过这里，我们都会永远记住他们，经常给他们以温暖。
老师对于学生的一生来说，是一个至关重要的角色，学生很多人生观，价值观都是因老师而形成，我们的言行举止，时刻影响着他们，所以我们明白教学的过程就是一个重要修行的时刻，要不断修炼自己，为学生一生树立一个正向的引导。
我们希望我们的学生无论是否在其他地方能感受到爱，至少在我们这里可以时刻感受到爱。有一本书叫做《感受爱》也可以成为我们学校每位老师及家长的必读书目。
【孙超谈读书110】因阅读而温暖的学校教师篇
在这个桃花源里，我们每一位老师都像一盏明灯，点亮自己，温暖别人。
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【孙超谈读书110】因阅读而温暖的学校教师篇
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