2019年5月6日，我们迎来了甜教语文的最后一讲，这次是来自于深圳市南山实验教育集团南头小学邓玉琳老师，她给我们讲的是语文课堂的活动及评价设计——人教版六年级下册为例。
时光不老 我们不散
邓老师从三个方面给我们讲了这一节课，第一方面是课堂活动的设计，第二方面是课堂评价的设计，第三方面是综合性学习的设计：难忘的小学生活。邓老师着重讲了课堂活动的设计，课堂活动的设计又分为听、看、读、写、想、画、辩。邓老师还告诉我们在哪里下载视频，她给我们推荐了硕鼠这个APP，以后在教学时用到视频的话就可以很容易的找到了。
时光不老 我们不散
经历一个月的分科学习，让我这个语文老师深感自己知识与能力的短缺，四位老师特别棒，他们讲解的非常全面。第一讲是吉林省骨干教师窦继红老师为我们带来了《乡村学生语文教学的切入点在哪里》。第二讲我们听了广东中山周丽老师的《鱼跃此时海，花开彼岸天——浅忆小学语文教学目标的制定》。第三讲我们迎来了高丽霞老师，她是山东青岛实验学校、省级学科带头人，她给我们带了《方块字中的安身立命———如何设计一节最好的语文课》
时光不老 我们不散
听了四位老师的课我收获了很多：
1.作为一名语文教师要有扎实的基本功，四位老师的教学基本功，文学素养特别的高，而我每个方面都比较薄弱，这是我今后要努力的方向。
2.要熟读语文课程标准，掌握每个年段的目标，根据目标进行教学。
3.我们必须知道教材在我们上课以及语文教学中的地位是什么，切记不可忽视教材的地位。讲课时切不可脱离教材，要根据教材的内容去讲去教授。我们要明确教材的作用，教材的作用就是提高孩子们的听说读写的能力。
4.作为教师一定要爱孩子，四位老师都很爱他们的孩子，爱是源泉，没有爱的教育必定不是好的教育。
时光不老 我们不散
在分科学习中我印象最深的讲课的老师们是那么的有耐心，很认真的准备一节课，声情并茂的讲给我们听；还有青椒的助教老师们那么辛苦的给我们点评；还有学员们认真的打卡……这些都让我感动不已，久久不能忘怀。
时光不老 我们不散
对于课程我有一个小建议，我希望可以听听优秀的老师给我们讲一节语文课，让我们感受下优秀教师的课堂是什么样的。
最后感谢青椒计划带给我们的知识与力量，温暖与感动！希望时光不老我们不散！
时光不老 我们不散
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