课前准备环节
1. 上课前不主动找出上节课老师说的要讲的资料内容。上课了才着急找，越着急越找不到。结果中间错过了很多内容，后面做题不会。或者该做的题没做，拖长了完成的时间，造成晚交作业。
2. 不提前上好厕所，上课了才去。耽误课程内容。造成以后做题做错，或不会表达。
3. 上课不提前准备，关键问题在于不想学。所以才有了以上消极怠工不准备的表现。
4. 预习的题与同学们讨论会了之后，在老师讲的时候，不想听了。家长跟着听，发现有错误，让改或增添可以理解为的多种形式，孩子不听劝告，也不增加，固执己见。
5. 老师讲的时候，不听，给题做不做。其他同学做了，老师问同学做的是否对，他没听，所以不会。但是他干啥呢，做语文题，查字典。不让查，继续查。要照相给老师，哭闹。没收字典，往回抢！哭闹。让还他。说语文课要用。不管他哭闹，告诉他语文课还他，还是哭闹，总之不听课。要把题做完，为了干什么，早点出去玩！心里想的就是玩玩玩！
6. 家长仅一会儿不看着，上课前没收了手枪，没有了玩具，仅剩下了水弹，还以为没的玩了。结果他还是不听课，已经去旁边玩水弹了。
7. 其他学习小组汇报时，让他听一听，学一学。说为啥要和他们学。不愿意。你说每个同学都有优点，互相学习。就因为夸其他同学有优点就受不了，严重自卑与自狂，还有妒忌。但是，其他同学回答问题时，他不会老师画面的题，却点出那个同学，评论人家的样子，节外生枝，不专注于重点是要学习，不听同学们汇报的学习内容。分不清轻重！
更恶劣的是，让他点回老师画面，他说本来就是这样。我说看看给他点回，他居然不让我碰，说是他的电脑。我告诉他，我可以给他买电脑，也可以收回。不吱声了，一脸恨意！既对家长不尊重，又态度恶劣！这是平时他爸与他奶奶的表情常态。
所有不提前准备与不听劝告和固执己见，与贪玩，做重要事情时候的拖延，听到别人好，哎声叹气，自己也想有等，满脸恨，不愿与人好好商量交流，全部都是他爹的几十年来的问题，平时一言一行在影响着孩子。
检查了一下自己，这些问题没有。但是如何能让这孩子走上正途呢？面对一颗长歪了大树与正在长歪的小树，深感无力！
所以做为一个女人，没看好男人就嫁，又有了孩子，后患在持续啊！
孩子唯一一个优点是聪明，一讲就会。只要愿意听，一听就会。所以在家长陪上网课，强调关键点与易错点后，检测题一会儿完成，全对。
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