今天听讲座，学到了一个新词——共情关注。
专家说在孩子小的时候，父母跟孩子对话的第一个原则叫共情关注，即跟孩子讲话的时候，要始终共情关注他。
什么叫“共情关注”呢？举个例子。父母在念绘本的时候，希望孩子的注意力全部集中在绘本上，大人怎么念他就怎么听，其实这不叫共情关注。
当你给孩子念绘本的时候，孩子突然伸手去摸旁边的床单，这时候你应该怎么说话才科学？不是讲道理，不是谈规则，而是跟着他的行为走：“你看到床单了，这个叫床单，你要摸一下吗？来，摸着咱们来听绘本。”这叫共情关注。
你给他念绘本，念到一半的时候，孩子突然指着前边说“这儿”，那就念前面这个地方，“还是喜欢这个呀，来，妈妈再给你念一遍”，这叫共情关注。
我们要把他的情绪感觉讲出来，要不断地帮他解释他的感觉，这种共情关注的方式能够让孩子快速的学习。
我很庆幸自己虽然不知道这个道理，但在平时和孩子的交往中竟然做到了。今天上午跟孩子讲故事的时候，讲着讲着他跑过去玩积木，我就停下来陪他玩积木。一边玩，一边跟他交流喜欢什么颜色的，拿在手里感觉重不重，想搭建什么房子，然后夸他动手能力强，夸他有想法，搭建的房子有趣实用。在整个陪伴过程中，尊重他的感觉，关注他的需求，赞同他的想法。
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