每天都会被老师的一句表扬或者一张统计成绩的表刺激到，立刻进入应激状态。我自己这样情绪的不稳定，对孩子一定也没有什么正向的影响。内心很多想吐槽孩子的事情，有意识的憋着不说，就是盼望着他们能够自我修正，但是现在看来真的很难。
昨天晚上，两个孩子都得到了批评，更确切的说就像是批斗。好好连续六次语文听写没有对，我终于发飚了，因为我不发飙的话队友就要上手了，所以处于对他的保护，我也必须先发飙。孩子还很冤枉的样子，拿出当天的测试一看，就是把不通否写成了否通不。看上去并不是很大的事情，我们这样的兴师动众，孩子也是很害怕的样子。6次了，我真是忍无可忍的感觉，我之所以不愿意说，是怕影响到他一颗自以为是的心。我的孩子是个内向的不自信的孩子，所以他些许的高估自己，自信也好自负也罢，在我看来都是向好的信号。相对于学习，一个健全的人格我是更看重的。既然这个6连贯没有找到啥批评的重点，我就顺道把时间管理的问题给加进来，总之是想到哪说到哪的一通批评。队友最后的总结每次都是那几句，我不会说你妈妈说的那么多，反正6次足以显示出了差距，自己要往心里去。言简意赅，不往心里去就是最让人头疼的事情啊！今天上午，老师公布了政治小测情况，统计的3次都是全对的，打算晚上回去赶紧表扬一下。
面对“双减”，面对新初一的孩子们，老师也是在不断的摸索。现在除了每天发布当天班级日志和作业布置情况的照片外，语文小测、政治小测和英语小测也都以统计表的形式进行公布。因为有统计，可以直观的进行对比，就可以清楚自己孩子的情况，应该是比月考更能贴近真实，并且能够及时发现及时督促。英语小测不知道每天测什么，每次只公布合格和不合格的名单，并不太清楚合格是以满分为准还是以60分为准，有必要搞清楚，不能稀里糊涂了。如果是60分为准，那每天合格也会让人很不放心。
自从好好上周去接送站以来，每天一道英语阅读理解的计划彻底泡汤了。他每天中午不午睡，用来写家庭作业，可是晚上并没有时间进行自我拓展。不知道是作业量较开学有所增加还是他每天都能磨蹭的恰到好处。体育体前屈的测试意料之中的困难，跑步测试也不理想，一个胖子的初中注定比其他孩子更艰难。可是，我的孩子一点自律都没有，想想就害怕，不敢想。
果果就更别提了，自从开学以后就是玩的极其爽，比幼儿园还爽的那种。因为拼音在幼儿园都提前学了，还肩负着教他同桌的重任，结果了同桌考了100分，自己错了一个声调，让人哭笑不得。每天不留作业，也不知道课内到底在搞啥，反正老师没找我，我就一直没有主动询问老师，假装孩子还好吧。不想他一上学就有那么大的压力。每天珠心算、天天练、伴鱼、公文数学、ahaschool课外我们是搞的热火朝天，这些除了快乐就是快乐。上周自己上了几天编程课，这周还加进来看《三国演义》电视剧，丰富的很啊。
关注孩子，度很难把握，太紧怕逆反，太松怕错过。一路走一路担心，这样的家长心态也真是没谁了。
除了孩子，我还有我自己的工作。自从上周被以85年前后进行分割后，我就心安理得的把自己放在了老人的行列里。既然已经是老人了，还有什么可以努力奋斗的呢。周一的时候，看了周末他们竞争上岗的笔试和面试成绩，突然有一种本领恐慌，尽管从年龄上我的确没有了优势，但是我依旧想自己还是那个能写会说的自己，至少不想轻易被别人看低。没有了竞争的历练机会，也只能从工作上见分晓吧。没有了升职加薪的动力，聊以用理想安慰一下自己。奔四的年纪，比较尴尬，你行还是不行，没有人会比你自己更在乎。也许，在那些90后眼里，我们已经过期了，应该更关注自己的拖油瓶才好。
时光啊时光，慢不下来，我要是还年轻多好。我的职场，还没有奋斗就老了。工作的那些成绩，还是在原来单位更多一些，说出来依旧那么的拿得出手。到了现在的岗位，我真的是为养老而来吗？也许是吧。我从不为我的选择后悔，只是在新岗位上还没来得及折腾就老了。司考，不想冲，它不再是我的敲门砖了，顶多是满足自己虚荣。也许必须冲，那我一定会勇敢迎战。改革在路上，我的工作一直在改革，体制里多少人像我一样的遗憾退场。
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