美国经济学家格雷·邓肯提出过一个“凋零效应”：就是快速给学生灌输一些知识，的确可以在短时间内提高他们的成绩优势，但这个优势保持不了多久就凋零了。
因为这种突击灌输的知识，包学包会，但是缺乏累加作用，无法支撑后面的进步。
我们的生活中，到处存在这种“凋零效应”。
“零基础速成”、“20天变现”，学完后好像懂了挺多，但像样的作品又死活拿不出来，最后觉得自己白花了钱。
“速成”与“靠谱”之间，是隔着一段长长的积累与打磨的。
遇到过困难、打通过关卡的慢功夫，才是真功夫，假功夫是走不远的。
美国经济学家格雷·邓肯提出过一个“凋零效应”：就是快速给学生灌输一些知识，的确可以在短时间内提高他们的成绩优势，但这个优势保持不了多久就凋零了。
因为这种突击灌输的知识，包学包会，但是缺乏累加作用，无法支撑后面的进步。
我们的生活中，到处存在这种“凋零效应”。
“零基础速成”、“20天变现”，学完后好像懂了挺多，但像样的作品又死活拿不出来，最后觉得自己白花了钱。
“速成”与“靠谱”之间，是隔着一段长长的积累与打磨的。
遇到过困难、打通过关卡的慢功夫，才是真功夫，假功夫是走不远的。
美国经济学家格雷·邓肯提出过一个“凋零效应”：就是快速给学生灌输一些知识，的确可以在短时间内提高他们的成绩优势，但...
钱，挣多少算够？女人，什么样的才能满足幻想？ 所谓欲壑难填啊！ 已经获得了事业、金钱、地位、大批的拥趸，不算是人生...
懂了自知之明，懂了亲近，懂了距离，懂了善意，懂了傻，卧槽，现在看自己之前说过的话可真是傻逼，要留着，提醒自己，以后...
不知道鸡听懂了没 真是捉急呀
不用翻译，外国人就能看懂…… 不用翻译，这些外国孩子看懂了…… 人类的童年纯真是一样的……
今天室友（班长）收作业，是班级同学每人的20张照片，同学们总微信发给班长，然后班长再做个汇总，然后留底，同学...
课堂上，老师指着数学卷面上最后一道大题。 问我：懂了？ 我说：懂了！ 懂了！懂了？ 卧室里，我指着孩子大红叉的作业...
今天看了《空腹健康革命》甚是喜欢，确实觉得自己身体是个负担，只是曾经觉得节食不健康，现在懂了，真是太开心了，...
上一段感情的结束还真是教懂了我一些道理。虽说道理人人都会，可是亲身经历过，还真是不一样。 说说我的上段感情经历吧。...
午休的时候，黄文感觉到桌面正在下沉，同时有一股清香钻进鼻中，不用猜，准是前面的邱玉趴到自己桌子上了。 “干嘛...
本文标题：真是懂了
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/knktfdtx.html
网友评论