孩子留学8年，让父母改变了什么——
我的体会是，让父母变得更宽容、平和，更有耐心。原本的三口之家，通常家庭矛盾的相当一部分，都是由家庭教育引起的——父母都想按自己的教育理念去孩子，而塑造又有客观的成长轨迹，不是父母能够左右的。孩子出国之后，除了提供经济保障之外，父母已经无法评判和干预孩子日常的言行，只能通过间接的手段去跟孩子沟通，这样倒是让家庭生活变得平静起来。常言道：“儿行千里母担忧。”因为担忧，就会更多地去关心和关注，而不会去挑剔和指责，亲情变得更加珍贵起来，父母双方都会变得比较收敛，言语更有分寸，孩子也变得越来越懂事。这种作用是三方相互的，也就是我说的在留学过程中父母和孩子是一起成长的，这是个良性的循环。也许大家的情况各有不同，我们真实的感受就是这样的。
据我的观察和体会，国内家庭比较普遍的情况是，母亲严厉、挑剔，容易与孩子发生冲突。然后，父亲为平息家庭矛盾，被动地在孩子跟前变得慈爱起来。这样，母亲就会认为父亲不负责任、不管孩子、当老好人，自己反倒出力不讨好，似乎很吃亏，对丈夫和孩子怨气都很大；而丈夫觉得自己委屈求全，付出也很多，不被妻子理解；孩子呢，自己有独立的想法，却夹在双方之间，左右摇摆，无所适从，弄不好就会变成父母的出气筒……这种家庭关系的怪圈，对孩子的成长是很有毁坏性的。
我以为，形成这种现象的原因，跟这些年来人们对女权的误读是有关系的——女权的中国版本是，“时代不同了，男女都一样”，其造成的危害是母亲不再温和与慈祥，潜意识中总在以关心和爱的名义去掌控孩子，这对孩子造成的焦虑和压力都是很大的。父亲在被动中成为和事佬之后，在孩子跟前就很难发生应该有的影响力，这实际上是父亲在家庭教育中角色的错位与缺失……如此纷乱的成长环境，会导致孩子内心的怯懦、没有主见、没有担当，在迈向自己人生的道路上缺乏砥砺前行的自信和勇气。
古语说：“养不教，父之过。”理想的家庭教育模式，应该是母亲溫和慈详，用自己的温度和热情，营造良好的家庭氛围。无论男孩还是女孩，父亲都要真正担负起教育者的角色，这就对父亲眼界和素养提出了较高的要求。从某种程度上可以说，父亲的高度决定着孩子的高度。所以，孩子的成长不是他自己的事情，是全部家庭成员都要自我反思之后认真对待的事情。
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