【0613我在悦读】――尹建莉《从小读到大》

本书特别打动我的是第九章〔我的教育观〕

一、亲子关系

001  没有比家长更重要的老师，家长的任务是帮助孩子健全地发展自己。

002 保障孩子一生幸福健康的宝物是：“阅读”、“自由”、“良好表率”。

003 良好的关系都没有太多的教条和琐碎的管制，都是在亲切的相处中为对方留下自主的空间，允许对方按自己的愿望去做事，允许他做的不够好而较少苛责。

004 爱，就是为了在一起。母爱的任务：和孩子亲密，呵护成长；和孩子分离，促进孩子独立。母爱是一场得体的退出。

005 不良的亲子关系会导致严重的儿童心理障碍。苛责、打骂、压抑、挖苦、讽刺等等都会在孩子心里埋下仇恨和怨恨的种子。

006 爱孩子就努力从孩子的视角来看问题，体会孩子的内心感受，学会与孩子说话。

007 记住，在弱小的孩子面前，才是你的本来面貌。只要有强权就有伤害。家庭从来不需要“法官”。

008 信任和欣赏，是对孩子最大的支持，最真挚的爱。

009 所有关系的轴心――自己。如果自己不改变，围绕你的一切人和事都不会改变。

010 生养一个孩子的最大意义，是让父母认识自己、改变自己、提高自己，让我们成长，让我们深刻体会爱和美，没有其他。

自我感悟：在家庭中，良好的亲子关系是一切教育的基础。所有的教育、引导都必须是在亲密关系之上进行，否则，都是白搭。平等对待家庭成员，包括未成年的孩子；尊重孩子的选择和意愿，适当放手，保持信任并给予支持；允许犯错，接纳不完美，只有这样，才能培养孩子拥有独立的思想，健全的人格。