对于学龄前的宝宝，最好选择外教。
注明一下：优秀的中教可以代替外教，父母英语很好并且懂怎么引导的其实还可以自己教。
孩子英语学习最重要的是学龄前六年。这个阶段的孩子模仿能力强，他们正处于需要发展的黄金时期，最重要的是他们时间多啊，语言学习是一个长期积累的过程，这六年错过很难再有这样的时间慢慢积累。
选择外教的好处是什么呢？
01原汁原味的地道发音帮助孩子建立正确的语音基础。
越小的孩子越容易掌握发音，跟着正确地道的发音，模仿程度也会更好。发音的重要性在于，很多人就凭你一句话的发音判定你英语好不好，而要把英语一般的你迅速让别人觉得你英语很好就是练就一口地道的发音。
很多人说日本人英语不好是误区，日本人均英语水平是比中国高的，吃亏就是他们发音太难听了。
02提升孩子语言学习的乐趣。
兴趣是第一任老师，孩子比较小的时候，兴趣基本由家长确定和培养。关于这一点，我觉得可以的话孩子一两岁就可以进行英语启蒙，开始接触外教，接触越早越不觉得这是外语。
我的同事从宝宝五个月左右就经常把孩子带去跟外教接触，跟混血宝宝玩，有了前期的接触，等到开始说话要去学英语的时候就会很适应了。
兴趣培养好，以后就是方法，就容易多了。我很喜欢行为学家华生，是因为他的一句话“给我一打健康的、没有缺陷的婴儿，在我设定的环境里教养，我保证随机选出任何一个婴儿，无论他的能力、嗜好、倾向、活动、职业、种族等种种因素如何，我都能够把他训练成为我所选定的任何一种类型的专家——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”孩子的可塑性很强，最重要的是父母要会引导。
03培养英语思维
我理解的英语思维就是在英语语境中的反应是自然的，没有中式英语的成分。
这个是最难的，很多孩子学英语，学了很久，你问他单词都会，问他句子也能回答，但是换一种方式他就不知道怎么回答了。如果让孩子去机构学习只是想学点词汇句型，我觉得也没必要浪费钱。现在上幼儿园的孩子，父母基本都是80后90后，最晚接触英语也是初中，要教幼儿园孩子的单词还是足够了。
那其实是不是中教就不好？其实不会，大家也会发现现在很多机构的少儿英语老师都是中教，也学得好，而且就应试来看，中教优势更加明显。
一般情况下，对孩子英语学习的建议是学龄前外教为主，上小学之后结合中教比较好。
不管是选择了中教还是外教，提醒家长都不要就无所谓，如果你想要培养一个优秀的英语宝宝，在家的语言学习以及学习习惯也很重要，这个重要程度我觉得是超过培训机构的。
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