常说“富养女儿”，我的看法是，无论男孩儿女孩儿都应该富养。但并不是说有钱才能富养，真正的富养是内心丰盛流动：
1.不对孩子进行“金钱来之不易”“挣钱不容易”之类的沉重感教育，给孩子创造与金钱之间的轻松关系。不然会给孩子带来一种匮乏感，还有愧疚感，将来他跟金钱的关系也将沉重而艰难。
带着匮乏感走入社会，他很容易处处体验到沉重，比如不相信自己配的上好工作，总是找吃力不赚钱的活干，即使赚到钱也无法轻松享受，一给自己花钱，就觉得愧疚，同时喜欢过度囤积东西，造成更大的浪费。
2.看到孩子的需求并尊重他的需求。
如果他想要的是两块钱的贴纸，但你给他的哪怕是2000块钱的玩具，长期如此，也会造成孩子内心的匮乏感。
3.不要说“比上不足，比下有余就行”。
如果给孩子传达了类似思想，等于在他潜意识里给他设了限。
作者察觉到他潜意识里认为自己成不了富豪，他回想起小时候，爸爸每次看到电视里富豪的生活，就会对她说：“那些跟我们没关系，我们有吃有喝，比上不足比下有余就可以了。”爸爸把这个信念写到了她的脑袋里。
察觉到这点之后，作者慢慢获得一种自由：我可以小富即安，也可以豪富，那取决于我的生命想达成哪种体验，而不是我只能如此。
4.诚实回应孩子的需求。
有能力，也愿意满足，那就轻松愉快的满足，多多益善；没能力，或者不愿意满足，那就直言相告： “我暂时没有能力满足你”，或者 “我就是舍不得花钱”。
父母不需要完美，但至少要诚实。诚实的父母，即使孩子得不到满足，也会知道那是父母的问题，不是自己配不上，将来也可以通过自己的努力过上丰富的物质生活。“这次去超市，我只愿意给你花100块，这是妈妈自己的事情，而不是你只配得100块”。
5.及时回应孩子的需求
孩子要吃棒棒糖，父母说“等回家再吃”“等写完作业再吃”，明明可以立即满足的需求，家长偏要创造“等”的信念即“好东西都是要等的，不能痛快得到”，孩子成年后，在工作中也会不停地创造这种等待。
我们都知道马斯洛的需求层次理论，人类在一个需求层次上得到满足后，自然会向更高层次进阶。父母满足了孩子童年的哪些需求，孩子将来在哪方面就会流动而不执著，又自由去体验更高层次的需求。
安全感被充分满足的孩子，在将来的婚恋中不会把 “稳定”看作第一要素；物质需要得到及时回应的孩子，人生追求不会只停留在赚钱方面；各方面被充分满足的孩子，将会自然的绽放绚烂的一生！
整理摘录自：李雪《当我遇见一个人》第五章《你配得起更好》
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