正十二面体

6月13日  星期四

最近是正十二面体练习。

素描课堂上，从起型到排线、从近大远小、近实远虚到明暗关系，从视觉中心到素描是面与面的的关系，许多陌生的、耳熟的、似懂非懂的知识点老师讲了不少，有的听不懂，有的听懂了做不到，有的在练习中慢慢领会到了。

上次老师说起排线要从空中起空中落，就是说要轻起轻落，这样线条和线条可以融为一体。有一位自学成才领先我们几条街的姐姐却总是重落轻起，因为已经成习惯了，纠正总是很难。重起轻落会使线条有“钉”头，线条多了容易造成疙瘩。

嗯，小白有小白的好处！

今天的十二面体老师再一次指出素描不是线与线的关系，是面与面的关系。这个道理老师讲了很多遍，几乎每一节课都要提到，个别指导时也对很多人说过，也能体会到这个意思，却是一直没有做到。

今天突然领悟到了这一点，在老师耐心的修改和解说下，突然懂了。

自己继续修改，老师说：“对了，比刚才好多了，面的感觉有点了。”

突然觉得，前面的领会不是真正的领会，做到了的领会才是。不过，前面的一次次学习、体会、领悟，就像一步一步的阶梯，在努力向上攀爬，又似在云里雾里，自身不知在何处，今天突然云雾消散，登上一个比较高的台阶。

想起学书法时，老师时而说要学会“停”，不知“停”为何物；时而说要“慢”，慢不起来；时而说要时快时慢，不懂为何说要“慢”，又为何又是“时快时慢”；老师说字要“团起来”，要“藕断丝连”……

不断练习的过程中，有些终于懂了，能做到了；有些懂了，却做不到；有些呢，还在懂的路上；更多的呢，还没听说，还在求学的路上。

正十二面体1 正十二面体2