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听卓老师解读《露天电影》(4)

听卓老师解读《露天电影》(4)

作者: 沛沛妈Ally | 来源:发表于2023-07-21 19:59 被阅读0次

    2023.07.21接着讲露天电影的第三小节。

    前面已经讲完了第一、第二小节。第一小节可以理解成故事的开端开始,第二小节可以理解成故事发展的一部分。

    第二小节作者透过人物对话把秦山原当年放映员的身份讲了出来(写过去事件),并没有明讲事件背后的男欢女爱。这样重大的问题,作者也只是通过两个女人在对方的身上看见了自己,给出这样一个暗示。

    作者在不动声色地一点点将故事引到他想要达到的巨大的矛盾点上。

    如何走到那样的转折点或冲突点?这是要设计的,设计得越丰富越好。

    这个发展阶段是分很多层次的,是要循序渐进的。作者就像铺设了一张网,不断向内收缩,去达到核心冲突的部分。

    比如原本是要去海陵的,突然来到了扎下;到了村里,又选了老方家这个点来写;再写到酒桌上遇到孙伯让。作者在一点点地缩小范围,让主角靠近自己的“反派”。这样不动声色的写法,比较符合事情的发展。


    今天要讲的第三部分,就突出了秦山原的为人、性格,以及内心戏。

    ☞晚饭盛大。菜之外,人多,热情,所有人都向他敬酒。

    解读:因为与主题露天电影关系不大,所以就用特简短的句子白描了下。

    ☞村子里头头脑脑的官都到了。

    解读:头头脑脑的官,为后面前村长孙伯让的出场埋下了伏笔。

    ☞还有一个白皙丰满的妇女主任,酒风泼辣,

    解读:用两个形容词塑造了妇女主任的形象,目的是什么?下文就可看出这样写的目的↓

    ☞她向他敬酒,说:“秦老师,喝!”秦山原说:“喝!”连着两杯,头开始有点眩。微熏时想,当年有这么好的女人吗?

    解读:秦山原内心的想法,体现了他当年和女人有说不清的关系。

    ☞老方宝刀不老,菜做的还是那么好,秦山原记得那会儿最愿去的村子就是扎下,老方的菜是原因之一。他们一边喝酒一边“想当年”。他们说起秦山原当年满腹才情,如何给大队部和粮食加工厂撰写春联;如何给新婚的庆典上即兴朗诵祝辞;如何喝了一斤粮食白酒然后用秃毛笔写下“扎下”的界碑;如何在领导面前据理力争给扎下送来了乡亲们都爱看的电影,以及如何帮着老村长写了一份小边的鉴定。这最后一件事在扎下已经流传成一个段子,这段子使得秦山原在从没见过他的扎下人耳朵里也不陌生。

    解读: 吃饭喝酒时自然会回忆到过去。用的是概述的方式,写了一堆过去的事件,又特别突出其中一件事。

    ☞有个叫小边的小伙子要去镇上的扎花厂做临时工,扎花厂要村委会出一份小边的品行鉴定。老村长为难了,能出去当然好,小边人也不错,就是手脚有点不干净,偷过几只鸡,摸过几只狗,不算大问题,但在鉴定里不表现出来又不合适,那是要盖公章的。老村长就请教秦放映员。秦山原说这简单,就写:“该同志手脚灵活。”搞不清是夸还是骂,老村长大喜。就这么写了。小边在扎花厂干了半年,被开除了,他没事喜欢顺手牵羊捎点东西。厂领导很不高兴,抱怨老村长举人不当。老村长说,我们可是一点没隐瞒,不是说了么,“该同志手脚灵活”。厂领导哭笑不得。

    解读:过去的事件只用了不到300个字,如果花笔墨写太多,会让叙述变得迟缓。因为小边并非主角,我们在写文章的时候不要忘记主线。

    ☞这段子再说出来,依然博了个满堂彩。秦山原想,当年还真有两把刷子啊。

    解读:秦山原自鸣得意了。这样描写很符合人物心理活动。

    ☞前村长孙伯让最后一个敬酒。

    解读:主角的反派面出场了。这个写法很自然,从进村遇见老方,到村长让老方准备一桌饭菜,到头头脑脑的官都来陪洒,自然会遇到前村长孙伯让。我们在写作时要学习将反派放在一个自然的场景中,不要一上来就出现,那样会显得有些突兀。

    ☞孙伯让举着酒杯说:“秦老师,听过孙伯让的名字么?”秦山原摇摇头,说:“不好意思。”“秦老师贵人多忘事。”

    解读:从前面内容上,他是记得那些男人的,怎么独独忘了孙伯让呢?

    ☞孙伯让说,“我帮你看过放映机。那年我二十六。”秦山原笑笑说:“谢谢伯让兄。那时候我喜欢熬夜看书,放电影时常犯困,所以总劳兄弟们帮忙。谢谢啦。”

    解读:当年他把孙伯让当小弟使唤过,如今却叫他“伯让兄”这说明什么?秦山原想遮掩些什么了。

    ☞“别谢,秦老师。我跟秦老师学了不少东西,电影都会放了。”大家都有了兴趣,伯让竟会放电影,头一回听说,真的假的啊。

    解读:村里人都不知道他会放电影,只知道他的老婆跟人跑了。说明了被带绿帽子的孙伯让把自己给封闭起来了,人后独自暗夜品伤

    ☞孙伯让说:“会放也只放给秦老师看。秦老师,我敬你!”

    解读:只放给秦老师一个人看。表面看来是对秦山原的尊重。看了后面的内容,才知这句话很有深意,暗示我要给你看复仇的电影。

    ☞秦山原又喝了两杯。从饭桌站起来时,秦山原两脚底开始发飘。喝大了。很多人都喝大了。妇女主任跟秦山原握手告别,无比遗憾地说:“可惜没机会再看秦老师放的电影了。”

    解读:从孙伯让说我帮你看过放映机,到这里为止,情节都在围绕露天电影。

    ☞“露天电影还有吗?”“早没了。有钱的在家看影碟机,穷点的就看电视。”然后大家又感叹一番露天电影的消失才各自散去。

    解读:说明时代变了,露天电影已经成为过去式了,也预示着秦山原被人拥戴的时代结束了。

    ☞按照饭桌上的商定,秦山原今晚到孙伯让家住。大家都希望秦山原住到自己家,孙伯让说,谁都别和他争,他跟秦老师学会了放电影,算半个学生,家里也宽敞,就一个人,到处都是地方。秦山原说:“你家人不在?”周围一下子静下来。

    解读:孙伯让以半个学生身份,将秦山原约到自己家住。这样的描写也很自然。当秦山原问出那句话后,为何周围安静了?大家都知道他的老婆跟人家跑了。

    ☞孙伯让倒是笑了,说:“老婆跟个放电影的跑了,十几年了。”秦山原看看别人,好在不是所有人都盯着自己。“跟秦老师没关系,”孙伯让说。“你之后的放映员,姓丁,那狗日的。”秦山原松了口气,哦。

    解读:重点突出孙伯让和秦山原的对话。“秦山原看看别人”,体现了他的心虚。最后他“松了口气”,用动作来体现人物的心理活动,写法更高明。

    总结:第三小节, 让秦山原与孙伯让在酒桌上初次相遇了。

    下面第4小节,拉开复仇的序幕。从第3小节秦山原遇到孙伯让开始,情节就开始写得细了。

    ☞出了老方家的门,从黑暗里冒出一个更黑的小影子,吓秦山原一跳。小黑影说:“我爸叫顾大年。”

    解读:这里又写了小孩,秦山刚原入村时写了,这里又写。自有他的叙述性功能作用。就像我们写雪,有一种宣扬的作用:雪花落下,赋予雪的意蕴,比如雪有死亡、灵魂升华、献身等意象。后面再隔几小节,再出现雪,就有了连贯性、功能性。让环境与人的境遇相同,例如这里的“黑暗”“更黑”预示着秦山原的命运不明朗。

    ☞孙伯让揪了一把小黑影的耳朵,“回家睡觉去。”“我想看露天电影。”小黑影又说。秦山原听出他就是下午见到的那小孩,故意问他:“你是谁?”“我叫臭蛋。我爸叫顾大年。”

    解读:小孩两次说我爸叫顾大年,秦山原始终未接话,他同样不认识顾大年了。会不会是选择性失忆??

    ☞“儿子,回家睡觉去!”孙伯让又要揪他耳朵。秦山原说:“你儿子?”“干儿子。大年你一定也不记得了,当年也帮你看过放映机。”秦山原又说,哦。

    解读:“干儿子”是否暗指这儿子是干净的,暗示了当年顾大年的老婆也被秦山原睡了?从最后一句看,顾与孙二人当年对秦山原的作用是一样的。

    ☞臭蛋不回家,一直跟着他们,孙伯让怎么赶他都不走。孙伯让说,那好,过来背包。臭蛋就背起秦山原的旅行包,像条不吭声的小尾巴。

    解读:最后这个比喻,像条不吭声的小尾巴。好形象。

    路面油亮亮的黑。

    解读:“路面有亮亮的黑”,暗指秦山原走上了黑暗的人生路。

    ☞孙伯让建议到处看看,秦山原说好,这一趟来海陵就为了到战斗过的地方怀怀旧。

    解读:孙伯让要带秦山原看当年秦山原“犯罪”的现场, 秦山原却说是曾经战斗过的地方。这样写就很有反讽、讽刺、荒诞的感觉。

    ☞他们经过当年的大队部和放电影的小广场,都成了遗址,遗址上是新的房屋、街道和白杨树。

    解读:“遗址”这个词代表庄严之地,孙伯让带秦山原经过秦山原带走女人去偷欢的地方,反衬了秦山原的低俗。

    好了,时间关系,今天就讲到这里。


    这节课给我感触最深的地方,也是我后续需改进之处,有:

    ①在故事的发展阶段要循序渐进,不要一上来就进入冲突,要不动声色一点点推进。

    ②所有与主题无关的都要简略写;写非主角的事件只为表达主角身上发生过或即将发生的事。

    ③用环境渲染意蕴,要出现连贯性、功能性。要将人的境遇融入环境描写的意境。

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