单位的意见箱曾经收到家长的投诉：作业太多，孩子都做到十点半。
对于小学生来说，作业写到十点半，的确是太多了。
学校里对于家长的投诉，非常重视，结果从上到下一通调查事情明了了：作业布置没有违规，一般学生一个小时左右就全部做完，这位学生估计“磨洋工"了。
学生做作业，为什么会拖延？
今天听完了樊登读书的新书《学习的格局》，很受启发，摘录下来两段话：
因为我觉得中国的父母亲在养育、在做父母的过程当中，其实看的点更多，面少了；看的结果更多，过程少了；看的孩子更多，自己少了。
好多家里边的孩子很绝望，就是我再省时间也没用，我省出来时间你就给我送一套卷子，那这样的话孩子就根本没有动力去节省时间。
父母认为分数非常重要，所以父母的关注点就在成绩上。成绩怎么提高？父母认为大量训练（刷题）就可以提高，所以每做完一份题，家长总有别的任务再跟上，完成一项任务，又一项任务跟上………
所以孩子们感到很绝望，不管他怎么努力，不管做得快还是做得慢，接下来还是要不断地做，所以他就拖延，其实拖延是在“保护"自己。
现实生活中也有学生经常这样反映家长。有时候放个小长假，老师一布置作业，学生就觉得多，开始喊冤：老师，我们要上午上英语课，下午上钢琴课，晚上还有书法课……学生就很累，甚至有的学生表达——我们不愿意放假！
孩子们没有自主安排的时间，没有玩的时间，都被家长安排的满满的，不管他们愿意还是不愿意。
试想一下，你的孩子抓紧时间完成作业，有什么好处？
况且在很多情况下，孩子在学习，家长在看电视、在打牌、在玩手机……
前一段时间，邻居家发生了父子之间的争吵。爸爸喝酒回来问儿子：完成作业了吗？儿子不理睬，爸爸觉得权威被挑战，发火……结果儿子爆发了：你整天在外边喝酒，你还问我做完作业了没有？
这样的情形下，孩子们还感到了一种不公平：我在学习，你在玩。他们拖延，实际上也有对抗成分！
巜学习的革命》作者黄静洁老师的做法：在孩子的视力范围之内，妈妈在陪伴———在干自己的事儿，与学习有关的事儿（黄老师写书），让孩子看到妈妈在努力，所以他也会努力。
如果家长注意到了自身问题，就要去改变，用自己的言传身教引领孩子如何对待学习，如何高效率做事。
当然，孩子拖延不仅仅是因为这两方面的原因，还包括孩子的学习习惯等。
但其中有一个家长应该引起注意的问题，就是一定要给孩子自主的权利，他们有了自由的时间，才会慢慢地学会安排自己的学习！
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