大概是从小就被关黑屋,没有同伴玩,上学后小瑄特别喜欢找小朋友玩。下课时间倒也罢了,上课时也这样就影响到周围同学了。小朋友们很有意见,家长们也颇有微词。小瑄妈妈和其他家长们解释小瑄只是想和小朋友亲近,而家长们觉得这样的孩子我惹不起总躲得起吧,就纷纷要求换座位。因此这两年里小瑄的座位是调了又调,最后是坐在第一排,同桌是今年刚转来的安静得很的女生。
两年的学习时间里,小瑄进步挺大的。从最初的话都说不清楚,到现在能准确表达,有感情朗读;从入学时的乱涂乱画到现在能相对认真完成作业,取得不错的成绩,我觉得挺有成就感的。
教育就是这样,要有一双及时发现的眼睛,要懂得及时干预。
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