诵读经典 浸润人生

    昨晚延时课，905班的教室里洋溢着浓厚的文化氛围，一场别开生面的朗诵比赛在这里热烈展开。这不仅是同学们的一次才艺展示，更是一次自我组织、自我挑战的实践。这次比赛以“诵读经典 浸润人生”为主题，旨在通过朗诵经典文学作品，让同学们感受文字的魅力，提升文学素养，同时也锻炼他们的组织能力和团队合作精神。当然，不知道的还以为我们乱哄哄的，毕竟准备阶段、鼓掌阶段的确很热闹。

    比赛前，同学们积极组队并进行排练，虽然乱哄哄的，但每次组织前都要有所准备，我已经习惯了。主持人自己安排小组抽签排队，自己撰写主持词。他们认真对待每一个细节，从选稿到排练，都倾注了大量的心血，我是静静地守候着、陪伴着。比赛现场，同学们用饱含深情的朗诵，将经典文学作品中的韵味和意境展现得淋漓尽致。他们的声音时而激昂，时而低沉，将观众带入了一个个充满情感的文学世界。

    除了精彩的朗诵表演，同学们还自己担任评委，根据事先制定的评分标准，对每位参赛者的表现进行打分。他们公正、认真地对待每一个评分环节，确保比赛的公平性和公正性，同学们也非常信服。最终，经过激烈的角逐，前三名脱颖而出。我为他们获奖小组每名成员都颁发了奖状，以表彰他们在比赛中的出色表现。看到孩子们激动的样子，我也很开心。

    这次朗诵比赛的成功举办，充分展示了905班同学们的才华和组织能力。从策划到实施，从主持到评委，每一个环节都由同学们自己完成。他们用自己的行动证明了“诵读经典 浸润人生”的理念，不仅提升了自身的文学素养，还锻炼了团队合作和领导能力。回顾整个比赛过程，我不禁为同学们的出色表现而点赞。他们用自己的热情和才华，将经典文学作品演绎得栩栩如生，让观众感受到了文学的魅力。同时，他们也用自己的行动诠释了“自我组织、自我挑战”的精神，展现了当代青少年的风采和活力。

      这次朗诵比赛虽然结束了，但它留给同学们的却是宝贵的回忆和成长。通过这次比赛，同学们不仅提升了自己的朗诵技巧，还学会了如何组织活动、如何与他人合作、如何公正地评价他人。这些宝贵的经验和技能，将对他们未来的成长和发展产生积极的影响。最最重要的一点是第一单元的任务二就是组织朗诵比赛，我们也算是完成了教学任务，何乐而不为呢？

    总之，“诵读经典 浸润人生”班级朗诵比赛是一次成功的实践活动。它不仅让同学们感受到了文学的魅力，还锻炼了他们的组织能力和团队合作精神。我们相信，在未来的日子里，905班的同学们将继续发扬这种精神，用自己的才华和努力创造更加美好的明天！