“人类的本质是复读机。”
这是2018年流行了好久的一句梗。一句玩笑话,却朴素又滑稽地概括了很多现象:且不说QQ群、微信群里面沙雕网友反复刷同一句话聚众狂欢的场景,微博、朋友圈转发文章,是复读;玩游戏查攻略,是复读;“熟读并背诵全文”,还是复读;就连我写这篇文章引用一些例子,本质也在复读。
人类需要“复读”,因为单个人的智慧是有限的。全才罕见,单个人的努力难以穷尽各个方面的知识,但整个人类可以。人需要不断去学习别人的认知成果,“站上巨人的肩膀”,人类这个种族才能进步。学习是一场苦旅,对很多人来说难以坚持。难以坚持的原因,我觉得是对知识难以理解和难以重现而带来的挫败感。人们想了各种方法来帮助学习知识:建立知识体系、改变传授方式、课前预习课后复习。但这些远不及课后反复练习来的管用。大家总在开玩笑说高考后的自己是处在这辈子知识巅峰的时段,为什么?因为高中的学习,除了不断获取新的知识,还在各种大小考试中反复练习。
由此可以得出结论:学习知识也需要不断“复读”。这里的“复读”,不只是反复的学习,也需要反复的练习,就我个人看来,练习则更为重要一些。
工作之后,发觉企业除了看重学历,也看重经验。有经验的员工就仿佛给人一种更能“出活”的感觉。经验的养成,学习是一方面,更多是练习,重复地做。古有卖油翁“取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。”,无他,唯手熟尔。孔子曰:“学而时习之,不亦说乎。”这里的“习”,指的不是复习,是练习。练习,就是对学习的知识进行重现。对于实践性较强的知识,练习就是实验。对于理论性较强的知识,练习就是复述。人们说纸上谈兵比喻不联系实际情况,空发议论的状况。但我认为纸上谈兵反倒是学习的一种境界,既然能够谈兵,说明已经能够复述,能够复述,说明已经掌握了知识,习得了他人的智慧。至于要挂帅旗,领将印,号令千军,则是实践上的练习,是更高阶段的复述。所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”“复读”的最后,是结合实际,融会贯通,“采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。”简而言之,“复读”不仅要“复读”进来,有输入,更要“复读”出来,有输出。
人类需要“复读”,但“复读”的目的不是为了“复读”。“复读”的最终目的是为了输出更优的知识,这促成了知识的更迭,时代的进步,人类的进化。当我们能做出让别人说出“真香”的工作的时候,我们就可以自豪的宣布:
我们,成为了更高级的复读机了!
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