晚风，轻轻过。

        傍晚，几人散步。

        操场很大，绿茵茵的人工草坪颇为宽大。虽是人工的绿色，也给校园带来了几丝生气。晚风轻抚，意念中似能闻到绿草清香。操场四周是一圈红色的塑料跑道。红色团团把绿色围住，却又挡不住漫漫绿色。

        闲步走着，心里却都有些心事。下午全校师生大会，领导提到有家长投诉，孩子的作业被老师撕毁，当众受其辱骂。

        心中惶然。领导虽然表明，了解清楚事情之后，和家长解释误会即可。台下的老师们却有些沉默。彼此藏着心事。

        我们的教育为什么是跪着的？

        不知什么时候开始，教师是如此艰难。记得第一次走上讲台的那个学期，带了一波调皮的孩子。因为年年换老师，学生见惯各种世面，宠辱不惊。那年，我初出茅庐，精神抖擞，绞尽脑汁想了各种办法对付他们。最后在威逼利诱之下，终于把他们管住了。我觉得，他们成长路上遇到一个霸得蛮的老师是幸运的。这能让他们有所敬畏。他们会知道，原来很多事不能任由自己。

      现在回想，为什么能管的住他们呢？也许，威逼利诱是一个重要的原因。时隔几年，积累了几年经验，本应轻车熟路，却没有信心能管的住学生了。

        那时候，初出茅庐不管不顾，反倒一往直前。现在，畏手畏脚，举步维艰。

        如果，这几年我学了点什么的话，估计是学会怎么自保了。

        一个只学自保的老师会有多大的进步？显然，不太可能。希望哪一天教育，能重新把“戒尺”还给老师。