林曦老师说：“从书法之美到生活之美，书法在我们的学习当中，它就像一个过河的工具。我们要从此岸渡到彼岸，或者说我们要从这一点去到那一点，这一点可能是此刻我们都还不会书法，终点可能是我们希望能够获得驾驭毛笔的自由，能够写出能够表达感情、表达思考的书法来。从这一岸到那一到对岸的过程中，我们是需要工具的，需要船筏的，那么书法在暄桐教室其实就是一个和大家一起度过这段路程的交通工具。就像《笔墨是小舟》里面有个小朋友握着这只笔墨精进的毛笔在划船，然后她划的是一个砚台，希望大家能够理解在每一个学习的阶段，每一个节点，你考察的都不光是我的字写的有多好，因为其实字单纯写的有多好，在当下其实它比较像是一个你学习书法的副产品或者说一个赠品。”
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昨天想到一个有趣的魔术句：还有什么比××更快乐呢？
可以填上很多词语，比如写作，阅读，静坐，发呆，干饭，工作，等等等等。这些活动中，无不可以快乐，没有一个能够阻碍我们本身的快乐。在红天行者的日子里，可能你会埋怨自己，为何精力如此不集中，一会喜欢这个，一会被别的东西吸引。
这有什么？随心而动，随意而行，就是这样的灵活，哈哈哈。这是一种和专注完全不冲突的状态，我从前也会经常混淆，觉得应当从一而终似的，把一件事完完整整做完。
个中状态极为有趣，可以尝试一下！
把它们作为渡河的小舟，而不是目的本身，也许就发现了奇迹呢！
谢谢你，我爱你。POI.
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