师者，传道受业解惑也。教师，教书育人。作为教师，教的同时，育人我们能做到几分呢？
对于优秀的学生，教师对他们的鼓励，可以说是锦上添花。而对于一个对自己都感觉无望的小学生来说，教师对他一句温暖的话语，真的就是雪中送碳，更是孩子心里的灯塔。
初识思成，一个高高大大的腼腆的男生。家长反复交代，孩子太皮，请多多关照！
可不到一周，真的是“原形毕露”。找不到作业、说谎话、和同学发生矛盾、家长的话只听不做……
他只是个孩子，我们要耐心陪伴他。无数次与他家长沟通，我们能说的，就是静待花开。
“你看，你和航天员长得真像！”借着给他们上班会时播放航天飞天的过程，我悄悄和他说。“你衣服上怎么有‘中国航天’这几个字呀？”课下聊天时，我无意中再暗示。
同时，我和他家长不断联系，通过了解航天故事，激发他的学习兴趣。更巧的是，他家长刚好有身边的“航天员”——他妈妈的学生考上飞行员的资料和个人真实事迹。
那段时间，他上课时两眼放光，总跟着老师，上课效率很高！
但有时候，那股激情点燃之后没有成为习惯，我们就要再次对他浇灌了！
这次，趁舞台剧表演，他特别积极。所以，层层选拔后，他胜任“将军”这一重要角色。
以德育人，只要你给他确定了方向，他也可以风雨兼程。
做孩子成长路上的引路人，他会看着亮光的方向，勇往直前！
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