中班幼儿生活经验较少,面对危险发生时自我保护,自我逃生的能力弱,所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险,以及发生危险时如何保护自己。因此,我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动,提高他们的自我保护能力、逃生能力。
活动一:安全教育认真听
创设让幼儿直接感知和体验的机会,通过课件帮助幼儿感知并积累有关自我保护的办法,强化幼儿自我保护的意识。幼儿沉浸在有声有像的生活世界里,在自由、自主的情绪中主动参与、积极表现、并乐于交流。
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活动二:保护自己我会说
幼儿通过观察各种各样的图片和自我保护的视频,引导其用完整的语句来表达自己所知道的自我保护的方法,丰富语言,并鼓励幼儿将口头语言转换为肢体语言,说中有演,演中有说,大胆进行模仿表演,动静交替。
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活动三:保护自己我会画
最后,我们引导幼儿发现探索,用自己的方式创作表达自己的安全认识,并能培养幼儿审美能力。
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本次活动结合幼儿园一日活动,让幼儿知道保护自己,不做危险动作,懂得避免事故发生的一些简单方法。进一步培养幼儿语言表达及创造力。
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