当我还是孩子时，周围就有一种奇怪的现象，班里和年级里学习好的大部分都是女生，而男生在学校里的表现通常都不怎么好，调皮捣蛋，学习成绩中等……
等我成家立业后，周围的男生大部分都是庸庸碌碌，不像大部分女生一样积极向上。
我本人有个快三岁的女儿，还有个五个月大的儿子，从儿子出生开始，我就发现了俩人的不同。
儿子出生的这五个月，觉少，好动，脾气大，哭声震耳欲聋……
女儿出生后的几个月，觉多，喜欢静静的观察事物，脾气温和，哭声温柔。
当然，每个孩子的表现都是不同的，不分男女，但是大部分男孩儿出生后都和我儿子的表现相似。
我们都希望自己的儿子长大后具备这样的品质：积极勇敢、有担当、勇气十足、意志坚定、高度敏感、关爱他人。
那么，我们应该怎么教育孩子呢？
作者史蒂夫·比达尔夫是一位心理学副教授、家庭问题专家，他在《养育男孩》一书给出了很多实用的理论和方法，我们可以借鉴。
如何让男孩儿顺利度过成长中的三个阶段
1、
从出生到6岁
这个时期的男孩儿和女孩儿没有太大的差别，父母不要差别对待女儿和儿子，他们同样都需要父母无私的爱，让他们内心感到安全，这样最有利于孩子的大脑发育。
我自己就是这么做的，儿子5个月了，闺女快3岁了，我对待他的方式和对待我闺女的方式一模一样，都是无微不至的照顾着，并没有因为是儿子，所以觉得他从小就要是个小男子汉。
孩子如果哭了，我都会第一时间看看他们的需求是什么，如果单纯是想抱抱了，我也会满足他们。
有一项调查，如果婴儿啼哭后大人不予理睬，直到哭累了不哭为止，反复多次，不管男孩儿还是女孩儿，长大后都会非常缺乏安全感，并且不信任别人。
男孩儿三四岁的时候，我们和他打闹超过一两分钟就会发现，此时孩子会不自觉的变得愤怒起来，女孩儿也有这个情况，但是男孩儿的发生概率更大。
这时候我们要停止打闹，并且和他讲规矩，最后补充一句：“你能做到吗？”
孩子们通常会说：好的！
然后我们就可以和孩子重新打闹啦！
孩子活泼好动，尤其是男孩儿，天生调皮，一不留神，孩子们就会把自己置身险地。
以上几个事件真的触目惊心，值得每个家长自省。
对于这个阶段的孩子，我们一定在孩子愉快玩耍的同时，保证他们安全！这是最重要的一点！
2、
6到13岁
智力方面，男孩儿比女孩儿发育晚6-12个月，尤其是对于完成精细动作和认知技能发育的更慢，所以在同一年级，总是出现女生是学霸的现象。
最好的办法是，让男孩儿晚一年上学。
但现状是，大部分家长都希望在9月1日之前生孩子，这样孩子就能早一年上学，希望赢在起跑线上。
其实孩子们在上小学时赢在起跑线并没有大人认为的那么重要，孩子的一生应该是不断学习的过程，小学阶段的“赢”只是比别的小朋友早学了些高年级的知识而已，对于过早的学习高年级知识也不见得是好事儿。孩子的脑部发育还不足以让他理解更深的知识，过早学习也只是让他死记硬背而已。
早上学更是如此，特别是男孩儿，和同年级女生相比，犹豫发育比女生晚，学习成绩自然就会相对差一些，会造成孩子的自卑心理。
人生那么长，父母真的在乎早上的这一年吗？还是更在乎孩子的身心健康呢？我想所有父母都会选择后者。
接下来说说这个阶段开始父亲对于儿子的重要性。
这个阶段男孩儿更需要父亲的关注，如果得不到亲密的父亲的回应，很可能会出现一系列“捣乱”的行为。而且这时期的孩子会越来越关注男人应该具备什么品质，他们会找个榜样模仿。
虽然6岁开始，孩子更应该和父亲多亲近，但是此时母亲要像以前一样关爱儿子，这样孩子吸收父亲阳刚之气的同时，才能从母亲身上展现出自己温柔、可爱的一面。
一般男孩儿从10岁就开始进入青春期了，我们可以给孩子安排个仪式，并且教孩子关于性别的相关知识。
男孩儿10岁之后，母亲要经常夸夸儿子，这样可以建立孩子的自信心。
小学阶段，母亲应该更多的指导儿子，给儿子立规矩。比如每天最多看多久电视等。
对于10岁以下的孩子，我们还应该重点保证他的安全，尤其是在马路上，这个阶段的男孩儿，还不能准确判断马路上的车速。
3、
14岁以后
这个阶段的男孩儿已经步入青春期，有个共性：好辩、焦躁、喜怒无常。
不用担心，这是生理造成的正常现象。
但是父亲是否和儿子关系亲密，也会影响男孩儿的性格。
男孩儿内心忧虑、焦躁的反应是到处疯跑和大声吵闹。需要外界引导他们参与有趣的具体的活动。父母、亲戚、学校，都应该担负起这个引导的责任。
尤其是父亲应该通过多陪青春期的孩子、拥抱孩子、多陪孩子聊天、多教他们喜欢的事儿来表达对孩子的爱。
如果男孩儿得不到足够的父爱，通常表现为以下几点：
好斗。
“大男子主义”行为和爱好。
行为方式单一「冷眼旁观，装酷」。
蔑视女性以及其他弱势人群。
我们周围一定会有以上表现的男生，如果刚刚进入青春期的孩子就表现出了以上这几点，我们做家长的一定要好好引导他们，给他们找个好的男性榜样，和孩子多接触，可以是孩子父亲、亲戚、老师等等。
还可以给孩子找几个同龄的优秀的玩伴，有些事情，孩子和孩子之间更好沟通也更好解决。
至于管教孩子，夫妻任何一方管教孩子时，另外一方不要当面说反对的话，如果总是当面唱反调，慢慢的管教一方会不受孩子尊重。我们可以等对方管教后，孩子不在时，单独讨论孩子的管教方法，万一自己的想法是错的呢？我们不能保证自己就比对方更了解孩子，也不能保证自己用的方法会更好。
养育孩子本来就没有唯一的办法，每个孩子都是不一样的，我们夫妻之间要慢慢摸索出最适合自家孩子的方式。
5-15岁是男孩儿成长的关键期，母亲可以把儿子当成朋友，告诉他应该怎么和女孩儿相处，他应该成为一个会说话、有幽默感、体贴人、有自己的想法和观点的男孩儿。
中学阶段，母亲要找到适当的、孩子容易接受的方式表达对孩子的爱。当孩子需要我们时，我们一定要在他身边，并且要保证和他独处的时间，比如一起聊聊天，一起看看电影，一起爬爬山。
母亲也要学会和他“讨价还价”，比如：如果你把屋子打扫干净，我就给你做饭。
中学毕业前，我们要让孩子多思考，以后真正想要做的事情，并培养自己的创新能力和社交能力。不要认为一考定终身，人生是很漫长的，只有自己不断学习、不断思考才能有所成就。
男孩儿与女孩儿的思考方式有哪些不同
1、
不同之处
男孩儿普遍动手能力比较强，如果遇到操作上的问题，他们通常会马上亲自动手解决。而大部分女孩儿，更倾向于静静地思考。
男孩儿的语言能力一般比较差，不太容易形容出自己的感受。
2、
为什么会有这些不同
当孩子还是胎儿时，男孩儿左右大脑的连接神经就已经比女孩儿少了。这导致了孩子们在思考问题时，女孩儿用两边的大脑思考，而男孩儿却只能用一侧大脑思考，这导致了男孩儿们对某些活动更容易产生抵触情绪。
婴儿出生后，男孩儿右脑变的越来越发达，而左右脑连接却没有女孩儿多。这有可能就是男孩儿通常更擅长数学的缘故。
男孩儿大脑负责语言的区域比女孩儿少20%～30%，所以我们经常看到班级里有些男孩儿在听说读写方面比较差。
3、
怎么改善男孩儿天生语言弱势问题
婴儿在1岁以下，开始牙牙学语时，我们就可以教他们说单个的字了。
如果婴儿处在蹒跚学步的时期，他已经能说出一个字了，这时，我们可以教他两个或多个字的词语了。
当孩子能说出两个或多个字，我们就要对他说完整的句子了。
多和孩子解释他们看到的、听到的一切事物。
尽早开始给孩子读书。
结语：
我们要根据每个男孩儿的成长阶段调整不同的养育方式，男孩儿和女孩儿大脑结构是有差别的，我们要认识这些差别，帮助孩子顺利成长为一位健康阳光、充满自信、有担当的大男孩儿。
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