绘本讲师训练营【35期】13/21实践原创2《大卫，不可以》

33020 陈沛儿

第三轮打卡 Day13

      今天活动的孩子们中，除了一个特别小的一岁多的孩子，其它的都在5岁以上的孩子。

活动准备：绘本，背景音乐

活动开始：

      今天老师给小朋友带来了一本书，名字叫《大卫，不可以》，这个小男孩的名字叫：大卫

（一）活动导入，出示图书《大卫，不可以》

师：我们来看看绘本里的小主人大卫长的什么样子的呀？

让孩子们自由说说（圆圆的大脑袋，细小的身体，大大的嘴巴，稀稀落落的尖尖的牙齿，三角形的鼻子，小小的鼻子，一高一低的两条短眉毛）

师：看看大卫在做什么？

引导孩子说说：“他一只脚站在一堆七扭八歪的书垛上，另一只脚悬空，伸出双手去搬放在高桌上的玻璃鱼缸。”猜一猜，很可能会发生什么样的事情？

（二）活动过程

师：图中这是谁？妈妈做了个怎么样的动作？妈妈在什么时候会做这样的动作呢？为什么生气？

我们一起来读读故事，看看大卫到底都做些什么让妈妈生气的事情？

1、边欣赏图片边提问：

师：大卫在做什么？

引导孩子观察：（他站在椅子上拿东西）他拿东西的动作是怎么样的？（左手紧紧抓住壁橱的下方，右臂向上高高举起，伸开五指，正想去够妈妈放在壁橱最上层的饼干桶）。

妈妈会对大卫说什么？

孩子们回答说：“大卫，不可以

2、师：图片上你看到了些什么？引导孩子观察：孩子们看看，站在客厅里的大卫，头上、脸上、手上、腿脚上糊满了黑黑乎乎的泥巴，头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇，糊在腮帮子处的泥巴上居然有一个长尾巴的虫子，腿上长着草，脚上插着小树枝。)这时妈妈看到了又会有什么样的反应呢？会说什么呢？（让孩子们说说）

孩子们回答说：“大卫，不可以

3、师：大卫这么脏，妈妈当然要他去洗澡，看看他是怎么洗澡的？（让孩子们观察说说（洗澡盆里放着大卫的一些玩具：游泳圈、军舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等。澡盆里的水早已溢出，水流满地，大卫仍然大开着水龙头，把这里当作水上乐园了，不管不顾地肆意玩水。）这时妈妈会对他怎么说？

孩子们回答说：“大卫，不可以

4、师：洗完澡后，大卫又做些什么？他要干什么去？（孩子们自由说）

5、师：大卫在吃饭的时候玩什么?小朋友你说说看你有没有这样玩过？妈妈说什么了？

孩子们回答说：“大卫，不可以

6、师：孩子们看看大卫的嘴巴里有什么？他吃了那么多的东西，妈妈会对他说什么?（请小朋友来学说妈妈的话）

7、师：天很晚了，大卫还在干什么？他在看什么动画片？妈妈让卫“回房间去”大卫愿不愿意去睡觉？大卫又在玩什么游戏？他的被子上都是什么图案？因为他太喜欢超人了，这时的妈妈，会对大卫怎么说？（孩子学说）

孩子们回答说：“大卫，不可以

8、师：猜猜会发生什么样的事情？

孩子们说说：大卫在房间打棒球，把房间里的花瓶打碎了

这时的妈妈，会对大卫怎么说？

孩子们回答说：“大卫，不可以

9、师：大卫闯了祸被妈妈罚坐在了凳子上，他现在觉得怎么样？

孩子们说说：“他觉得很委屈、害怕妈妈骂。

师：那大卫的妈妈怎么做的？

孩子说：宝贝来这里，宝贝乖，我爱你。

（三）活动拓展

1）孩子们爱自己的妈妈吗？说说为什么？

2）孩子们说一说在生活中有发生过和大卫类似的事情吗？表达出来。

3）孩子们喜欢这样的妈妈吗？为什么喜欢？为什么不喜欢？

      小结：大卫是个非常调皮的孩子，妈妈总是很严厉的对大卫说不可以。但不管发生什么事情，妈妈心里都是爱着他的。

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