五月读书打卡三十天

作者: 若水袁 | 来源:发表于2024-05-25 17:53 被阅读0次

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第一天

亲爱的小伙伴们：

五一快乐！

作为学习能力的阅读素养具有跨学科性。因此，我们虽然来自不同学科，但我们都是芦淞教育人，拥有共同的追求和愿景，相信：阅读会让我们逐步建立“互信互助”的团队文化，在这里，让我们既能积极表达自己的“知”，也能接受自己的“不知”，大胆质疑、自由表达。

本月我们将围绕“深度学习”的问题，重温新课程方案和课程标准，投入热情、时间和精力，主动阅读，不断互动，相互参与，相互影响，共享知识……让我们从今天开始，阅读打卡吧！

钟启泉这本《深度学习》是值得我认真地逐字逐句去读的一本书。近年来，我深感社会瞬息万变，如果不学习，很容易被社会所淘汰。如果独学而无友，很容易疲倦又低效。怎样应对社会的变化？怎样学习成为我们要面对的共同问题。书的引言部分就说到“面对未来社会的发展，谁都必须具备现代知识社会的生存能力：广博的知识，灵动的思考，以及敢于直面课题，通过主体的参与，同他者的协作，智慧地解决课题的能力。”这种能力需要通过深度学习这种真实性的学习来培育。

可以说，引言部分一开头就说出了现代社会人们进行深度学习的重要性和紧迫性。

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本文标题：五月读书打卡三十天

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