“关键语句”
今天继续复习语文园地，讲到“关键语句”，关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它在一段话中的位置不同。有时候在开头，有时在结尾，也有时会藏在中间（很少情况）。
我突发奇想:“来，咱们快速找一找，这册书里哪里有关键语句?”大家一边哇哇哇，一边翻书，很快找到了。那藏在第一句的都在哪?快来找? 大家呼呼找到了。还有呢？继续！于是我们一起找了几段典型的段落，分析了一下。
过渡句
我又联想到了“过渡句”孩子们也是刚接触的，正好一起解决一下吧。“我们快来找找看，过渡句藏在这册书的哪里?”孩子们竟然异口同声同时找到了。看来掌握的还不错。“赵州桥不但坚固，而且美观”我又顺便讲了过渡句的作用:承上启下。什么是承上启下呢？就是这句话的前面讲坚固，后面就要讲美观了。
首尾呼应
通过刚才寻找过渡句和关键句，孩子们兴致极高，在寻找的过程中，《我们奇妙的世界》一课，开头“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”和结尾“世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找”这是“首尾呼应”。比如我们写作文“爱唠叨的妈妈”，开头:我有一个爱唠叨的妈妈。结尾:这就是我爱唠叨的妈妈。是不是一样呀？这也是写作文的一个小妙招！
我对孩子们说:这节课收获很多吧，孩子们连声点头，是啊，我也没想到，这节课真是高效。无论何时，用心才是硬道理。尤其教学，还要善于知识的总结，归类，串联，延伸……
为自己点赞！
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