今天和老师们听了几节课，发现了一些常态的问题。大单元教学不只是一种形式，只停留在备课环节，在课堂教学中要逐渐落实。首先老师课堂教学观念要改变，教师讲学生听记的课堂早已在很多年前已经过时，时代在变，学生在变，老师们不能停留在老经验上不进行改变。不专注，不精备课，随手拿来，随便上课，对于新教师来说是致命的弱点，没有一种严谨教学的思想，是很难有较快提升的。
2.明确新时期的教学特点。大单元教学，教学评一致性是新课标落地的基本要求，老师们还是要多读课标，多读参考书，明确每个单元，每节课要干什么。目标、重难点，不只是光写在教案本上，一定要有的放矢的落在课堂教学中，落在学生学习的过程中。
3.展示课要精心设计，日常课堂也要目标明确，上的扎实有效，才能让学生在日常学习中培养习惯和思维品质。老师引导学生自主学习，合作探究，获得学习的方法和能力。
4.一位老师获得职业幸福，主要还是课堂上，课堂上得心应手，学生成绩优异，班风积极向上，获得家长和同事们的认可和尊重。
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本文标题：裴玉环10.9听课感悟
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