管理者更多的是利用职位权利在做事情，领导者确实依靠个人魅力（权利）在做事情。我在学习领导力最初的时候观念是错的，认为学习领导力就是要学会如何去管理周围的人。
最近一段时间的阅读明白，其实领导力不是说因为你学会了什么“工具”就用这个工具去管理人。一切的根本还是需要塑造一个“我”。领导力的辐射模型告诉我们了，领导力的内核是“原则”，从原则出发，价值观，使命感这些内核的东西在不断的驱动我们前行。
六七年前，堂妹高中毕业的时候考试成绩非常不好，专科录取线刚上去了一点点。被省内二专的一个贵族学校录取了，收到通知书学费一万多。奶奶在身边说女孩子读不读都一样，早晚要嫁人。叔叔说考试不满意，就补习吧。婶婶在旁边不吱声，妹妹在QQ上和我说不打算读了，感觉奶奶和妈妈不是很支持她。
作为家里第一个走出来的女孩子，我成为了她那段时间的“咨询对象”，认真的问了她是怎么想的，她说不愿意回去补习了，因为是9月份生的读书本来就比别人晚，回去补习自己就是老阿姨。她妈妈奶奶也不怎么支持。她更多是不想读，想去找工作了。
因为清楚她的家庭条件，叔叔常年在外做二工头，有些积蓄。我建议她不想补习，又不知道不读书自己能做什么，就直接读录取上的学校。不过小妞看似非常懂事要给家里省钱下不了决心。
有天她给我电话，高兴又难过。堂妹初中最好的闺蜜要结婚了，打电话喊她去做伴娘。因为闺蜜要结婚高兴，又难过。
闺蜜老公，职中毕业依靠家里关系在县城找了份工作，另外因为家在县城有房子，公公婆婆觉得闺蜜高攀他家儿子，随时对她趾高气扬的。闺蜜妈妈觉得自己女儿找了个富人家，想她快点嫁出去，好拿彩礼。
后来我们把读书聊到了找对象。回看身边的同学，要是不读初中，找个结婚对象，非常大的几率就是村子里找一个。读初中你就是到镇上读，就有机会在镇上找一个；读高中县里读，可以在县里挑。随时不断的朝着外面走，找对象的范围越来越大。读大学你就有可能全省挑，全国挑。
回想她的同学：
小学辍学同学：每天起早贪黑，为了家里的一亩三分地忙活着。好几个已经生了小孩，小孩脏兮兮的在玩泥巴。女同学基本在家带娃，做点农活，男同学很多在工地给人做苦力，还有在村里各家打杂工的。
初中辍学同学：女孩子基本进了县城的服装店，冷饮店，她还喝过几次免费冷饮。听说好几个也在谈恋爱准备结婚了。男同学有部分进了汽修店做学徒各种。
总的来说，三年的高中生活让妹妹感受到了宏大的“代沟”。和小学同学聚会，别人开始聊孩子，她还是个学生；和初中同学聚会，别人聊老板，她还是个学生。
我说：我也经历了一次次的失去朋友。小学的同学失联，初中同学失联，高中同学失联，大学同学失联。时间的筛子看似帮我们筛去了很多不同频的朋友，看似自己非常的孤独。
其实回想这一路走来，从山里出来了的女孩子，哪怕在大学里还是找了一个“老乡”。都是时间的筛子帮我们从人堆里面筛出来的“尖”了。哪怕两个人一起回家种地，思维方式也会不一样。不会埋头“憨”干，懂得科学种植。
几个回合的聊天，最终堂妹好像松口了些，最终博弈了一些时间。没有回去补习，自己说服了自己，选择了被录取的大学。开学时候，叔叔开车送到学校。
因为发挥失常的原因，她进的学校看似不好，堂妹却在里面积极参加社团，获得了一定的影响力。另外因为成绩优异，还获得看各种奖学金。折算下来这个大学读得一点也不贵。
大学毕业，面试一家世界五百强企业做储备经理。才两年时间小妞坐稳了经理的职位，而且已经在两个经理各位上轮岗了。上次遇到开玩笑说：出来了好么？还觉得高中的那个校草帅么？好觉得高中的那个学霸牛么？她说不走出不来，永远不知道外面的世界。
说了那么多好像偏题了。这里想到了一句话：领导力是普通人也能使用的，把他们自己和他人的最好状态发挥出来的一个过程，当你把自身的领导力释放出来的时候，你就能成就非凡的事业。“
其实想说两点：
第一：”我“。多年前的那个我，固执的认为有责任让堂妹和我一样走出来，来见见外面的世界。到外面学习。我想尽办法找例子和她说。现在的我和她聊的频率不会很高，不过她会和我说工资多少，钱怎么用的，日后怎么打算，我觉得一种莫名的欣慰。
第二：“她”。她妹妹今年也准备高考了，疫情期间小妹特别紧张，她就不断的在鼓气，在引导。她说不管小妹考试成绩怎么样，不管是什么学校，她说她说一定要她妹妹出来读书，不出来就不知道外面的世界。
现在我们都明白了：读书不是唯一的出路，不过读书学习对农村孩子来说的确是是最好的出路。
因为心中有一种“责任”，也因为内心有驱动（原则）：女孩子必须读书，读书才能让我们不断的超前走，向上走。并且我们通过自己的不断学习和修炼，做到了让自己的妹妹“跟我走”。
以后的学习不再好高骛远，只求更多的认识自己，不断寻找内在的原则。找到自己的目标不断前行。
网友评论