衡量一个课程的最终成果就是两个字“改变”。如果没有改变，任何课程都等于零。
现在有很多人学习的时候很激动，回去以后一动不动，究其原因有三点：
第一，回去以后没有学习氛围；
第二，没有人监督，不像课程现场那样有压力；
第三，应用过程没人辅导，不敢轻易去应用。
一个大师一定会善始善终，让学员下定决心发生改变，不虎头蛇尾，具体动作如下，要求学员：
1.制定行动计划。制定行动计划五要素：改进事项、责任人、达成标准、检查人、赏罚承诺。制定行动计划的过程，不仅是让学员对课程进行回顾和总结，更重要的是让学员趁热打铁，找到工作中最大的障碍，排出改进的优先顺序，让学员对自己的企业和现状进行深刻反省，找到解决问题的突破点。
2.分享行动计划。分享组织要有技巧，建议分三个步骤完成。
1)A/B搭档分享。两个人形成搭档，相互之间会形成一种责任感，而且私密性也相对比较高，双方的分享和反馈比较彻底，毫无保留。当对方完全站在中立的角度提出建议和反馈的时候，学员可以进一步完善自己的行动计划。通过双方的分享又获得了一次相互学习的机会。
2)小组内部分享。
3)小组代表分享。
3.承诺实施计划，让学员主动承诺。做公众承诺让公众来监督自己，不给自己留后路。同时在课堂上做现场演练。
4.跟踪学员行动表现。有两个因素导致学员可能还是不行动，第一是惰性，第二是缺乏指导，所以需要学习顾问跟踪和定期组织复习会。学习顾问的跟踪对学员的落地是很有意义的。复学会就是把那些已经学完课程的学员组织到一起，由学员分享他们成功的经验以及落地时面临的挑战和困惑，这样的成功经验分享可以坚定其他学员落地的信心，也为他们提供了最佳实践，老师也可以在复习会上一次性进行答疑。
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