1.绘画是一个求知的过程，他与视觉紧密地结合在一起。教美术就像是教某人骑单车一样很难用语言描述。绘画是一项可学习的技能。绘画不难，难得是看待事物的方式，更确切地说应该是，将眼前所见转化为一种特殊的视觉模式才是难点。
（在绘画是应当深入探寻被日常生活的无穷细节隐藏的特征，感受事物的整体，探索新的组合形式的可能？？？）
2.素描练习：
a.学前作品：自画像、记忆中的一位人物、自己的手。画完后签上自己的大名，作品名称，日期，在背面写上几句感受：作画时，什么过程感到愉快，什么过程感到痛苦，什么过程感到困难。
几种线条的归类：（附图）
粗线条：一根均匀厚实不间断的线条。
虚线条：也称重复自己的线条。
纯线条：精细而准确的线条。
失物线条：开始是很粗，后面很细，甚至消失，最后又很粗的线条。
3.介绍人的左脑与右脑各自的特点，个人觉得没什么干货，不感兴趣。
4.从左脑到右脑的转换：“酒杯-人脸”作画，颠倒作画。
5.用记忆来绘画：简述人从童年到成年不同阶段的绘画特征，童年几乎是使用右脑绘画，注重构图与符号特征，成年注重写实与更多的画面细节。但是重复细节是让人厌烦的，艺术家跟喜欢童年一样有创造力的画作。想要更多的写实效果，关键是做好从左脑到右脑的转换。
（原话：艺术家必须“像镜子般真实反映”事物或者精确地按照原样感知事物。需要抛开言语词汇分类，将全部的视觉注意力放在你感知的事物上，注意每个细节以及每个细节如何作用在整体上。）
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