为了听李丰老师的课，把混沌商学院买了。买了之后，发现要10月才能听。于是就先把李善友的老师的创新课先听了，依旧很有启发。
为什么我们要创新？
为了增长。
增长有三种形式：1. 红利，比如人口红利。2.管理，通过管理优化效率，激励或者其他手段，带来增长。3.创新，创新，就是旧要素新组合。
国家经济要增长，要创新。企业业绩要增长，要创新。
李教授讲课，或者说混沌讲课，希望提供底层的模型。在他给出创新的定义之前，他先给出了创新的元模型：
S曲线
从模型上来，创新有两种，连续性创新和非连续性创新。连续性创新，就是在一个S曲线上的精进，往往是同一种技术或者品类对着主流消费者的主流生意。但这并不意味着，这就是平庸的或者不好的，因为97%的人97%的时间都在做连续性创新。同时，大多数的利润，也来自于连续性创新。比方说，因特尔的芯片，微软的操作系统和苹果的iPhone。
不过，连续性创新有重点，所有的连续性创新，都有一个不避免的极限点。在极限点上，无论多么努力，都无法取得进步。
幸运的是，总有新技术的重新重新起步，最终会超越原有技术的限制。《技术的本质》里说过一句话：“新技术不是老技术的延伸，而是以全新的原理为基础。” 换句话说，新旧技术之间，不是继承关系，而是竞争关系，这个交替过程，就是技术性的非连续性断层期。
熊彼特认为，只有非连续性的创新，才是真正的创新。熊彼特还说，沿着同一个经济结构的增长，并不能带来经济的实质性发展。这句话的例子是，不管多少辆马车相加，都不能得到一辆汽车。李老师很啰嗦，到现在都没有给出创新的定义，但是已经逼近了。
到这里，我们继续回到创新的元模型S曲线上。把上面的话模型化，图示化，非连续的创新，是一个开始断层，但后来昂扬向上的曲线。
反过来看，所有的连续性创新的起点，其实都是一个非连续性创新。
一个非连续性创新长成后来的连续性创新，然后遇到极限点，另一个非连续性创新出现，在这条新S曲线上创新，变成新的连续性创新。如此往复，形成的，就是增长。
熊彼特老师又说了：非连续性创新，是经济发展的唯一因。
到这，两种创新基本上讲完了，但是还是没有说出来创新的定义，我们还是跟着李老师的思路来，先学习模型，创新模型化的话，就是两个S曲线，单S曲线就是连续性创新。双S曲线就是非连续性创新。
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