像沟通一样评价一本书:
阅读一本书是一种对话,而读者是最后一个说话的人。读者有义务也有机会回话,读者能主动阅读,也必须能评价、提出批评,才算真正完成了阅读这件事。本书作者认为,最能学习的读者,也就是最能批评的读者,当然,会批评的读者是在将整体分成部分,指出主旨和论述,在重新架构出一个整体后,依据以下规则进行沟通一样的评价的:
一 智慧礼节的一般规则
1 除非你已完成了大纲架构,你也诠释了这本书,否则不要轻易批评。
2 不要争强好胜,非得辩到底
3 再说出评论之前,你能证明自己区别的出真正 的知识与个人观点 的不同
二 批评观点的特别标准
1 证明作者的的知识不足
2 证明作者的知识有错误
3 证明作者不会逻辑,他的的推论无法令人 信服
4 证明作者的分析和理由不够完整
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